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- 2025-09-11 发布于云南
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第四课时SectionB(2a—4)
教学目标
通过本课的学习,学生能够:
1.获取和梳理本课时语篇中的what、how、why关键信息;理解并掌握本课时重点词汇、句型。(获取信息)
2.进行预测、抓关键词、完成时间轴和填表等活动,对文章主要内容进行推断,理解文章细节并复述文章。(梳理整合)
3.基于写作目的、文体要求,深层分析课本语篇结构,体会影评的文体特点。(内化应用)
4.运用写作策略构思、完成作文初稿。通过自评与互评,进一步修改作文,提高写作的自我效能感。(迁移创新)
语篇研读
What:语篇2b主要介绍了一个为学生熟知的美国卡通形象——米老鼠。语篇3a是一篇关于影片《花木兰》的
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