2025-2026冀教版小学英语三年级上册教学计划含教学进度表 .pdfVIP

2025-2026冀教版小学英语三年级上册教学计划

一学情分析

三年级学生刚接触英语，对英语学习充满好奇与热情，但尚未形成系统的学习方法和

习惯。他们形象思维占主导，对直观、生动的教学内容接受度高。在教学过程中，需

充分考虑学生的年龄特点和认知水平，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣,

培养其英语学习的基础能力。

二教材分析

冀教版（三起）（2024）三年级上册教材内容丰富，围绕学生的日常生活展开，共分为

六个单元，分别是Hello!”MyschoolColoursandletters,,caMyfriendsAboutme”My

family^o每个单元包含若干个esson以及复习板块Review:Again,please!^,通过听、

说、读、写、看等多种活动，让学生在情境中学习英语知识，提升语言运用能力，同

时注重培养学生的文化意识、思维品质和学习能力。

三核心素养目标

（一）语言力

1.学生能够听懂、会说、认读与单元主题相关的单词和短语，如问候语、颜色、家庭

成员等。

2.能用简单的英语句子进行日常交流，如介绍自己、问候他人、描述事物等。

3.能正确朗读课文，理解文本大意，并能模仿课文内容进行简单的表达。

（二）文化意识

1.了解英语国家的基本问候方式和日常交际礼仪，培养跨文化交际意识。

2.通过学习教材内容，感受中外文化的差异，增强对中华文化的认同和对世界文化的

包容。

（三）思维品质

1.在课堂活动中，引导学生积极思考，培养观察、比较、分析和归纳的能力。

2.通过小组合作学习，鼓励学生发表自己的观点，培养批判性思维和创新思维。

（四）学习力

1.激发学生对英语学习的兴趣，培养积极主动的学习态度。

2.指导学生掌握简单的英语学习方法，如单词记忆方法、听说读写技巧等，提高自主

学习能力。

四、教学措施

1.采用情境教学法，创设真实或贴近学生生活的情境，让学生在情境中学习和运用英

语，提高语言的实际运用能力。

2.充分利用多媒体教学资源，如图片、动画、视频等，使教学内容更加生动形象，吸

引学生的注意力，激发学习兴趣。

3.开展多样化的课堂活动，如游戏、歌曲、角色扮演、小组竞赛等，让学生在轻松愉

快的氛围中学习英语，增强学习的积极性和主动性。

4.注重小组合作学习，培养学生的合作意识和团队精神。通过小组讨论、合作完成任

务等方式，让学生学会相互交流、相互帮助，共同提高。

5.加强对学生学习方法的指导，引导学生学会预习、复习，掌握有效的单词记忆方法

和阅读技巧等，逐步提高自主学习能力。

6.关注学生的个体差异，因材施教。对于学习困难的学生，给予更多的关心和帮助，

及时发现问题并解决问题，增强他们学习英语的信心。

五、教学进度安排（20周）

周次日期教学内容备注

19.1-9.7Unit1Hello!esson1Hello!、

esson2Howareyou?1.介

绍课程内容和学习要求，用歌

曲、游戏激发兴趣，初步接触

“Hello!”“Hi!”等问候语，能与他

人打招呼。2.学习“Howare

you?”及回答Tmfine,thank

you.”，通过角色扮演在实际情

境中运用句型。

29.8-9.14Unit1Hello!esson3Good

morning!、esson4Niceto

meetyou.1.教授“Goo