2025-2026学年沪教版（五四制）小学英语一年级上册教学计划（三篇） .pdfVIP

2025-2026学年沪教版（五四制）小学英语一年级上册教

学计划（一）

—、指导思想

本教学计划以培养学生英语核心素养为目标，遵循一年级学生的认知规律和语言学习

特点，通过多元化的教学活动，营造轻松愉快的学习氛围，激发学生学习英语的兴趣,

培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，为学生终身学习英语奠定基

础。

二教材分析

本教材为沪教版（五四制）2024年小学英语一年级上册，共包含10个单元，主题贴近

学生生活，涵盖问候、交友、学习用品、教室、面部器官、家庭、动物、尝试、能力

和数字等方面内容。教材注重情境创设，强调语言的实际运用，有利于培养学生的综

合语言运用能力。

核心素养培养目标

1.语言能力：能听懂并回应简单的指令和问候；能认读并运用基础词汇；能进行简单

的日常对话；能理解简单的图文信息。

2.文化意识：了解中西方问候方式的差异；尊重不同国家的文化习俗；培养跨文化交

际意识；增强民族文化自信心。

3.思维品质：能对事物进行简单分类；能根据提示进行简单推断；培养初步的逻辑思

维能力；发展观察力和想象力。

4.学习能力：培养良好的倾听习惯；乐于参与课堂活动；学会使用简单的学习工具；

形成初步的自主学习意识。

四、教学进度表

周次日期单元主题核心素养教学活动建评价方备注

目标议式

19/15-9/21Unit1语言能1-问候歌谣课堂参老生开学

Greetings力：能听学唱2.与度口周

懂并运用”Hello/Hi”角头回应

简单问候色扮演3.名表现

语文化意字卡片制作

识：了解与交换

中西方问

候礼仪差

异思维品

质：能对

不同问候

场景做出

回应学习

能力：养

成课堂倾

听习惯

29/22-9/28Unit1语言能1.英文名片课堂表新生入学

Greetings力：掌握设计2.现小对教育

自我介绍Greeting话展不

句型文化Chain游戏

意识：了3.问候礼仪

解不同国对比图片欣

家姓名习赏

惯思