外研版九年级上册Module 6 Unit 3 Language in use（共2个课时）+ 教学反思.docxVIP

外研版英语九年级上册

Module6Unit3Languageinuse.第一课时

一、教学目标

1.学生能够熟练运用条件状语从句“If...will...”进行表达和交流，掌握其在不同情境下的用法。

2.通过各种语言练习活动，巩固本模块所学的词汇和短语，提高语言运用能力。

3.培养学生的合作学习能力和批判性思维能力，鼓励他们在交流中积极表达自己的观点。

二、教学重难点

重点：

1.熟练运用条件状语从句进行表达。

2.巩固词汇和短语，提高语言运用能力。

3.开展合作学习活动。

难点：

1.准确运用条件状语从句表达复杂的情境和观点。

2.在合作学习中有效地交流和协作。

三、教学方法

任务驱动教学法、合作学习法、情景教学法

四、教学过程

Step1Lead-in

Playashortvideocliprelatedtomakingchoicesandfacingconsequences.Thenask:

“Whatchoicesdoesthestudentinthevideohave?Whatmightbetheconsequencesofeachchoice?HowcanweuseEnglishtodescribethesesituations?”

Guidestudentstorecallthecontentlearnedinthismodule,especiallytheusageofconditionalclauses“If...will...”.Askthemtogivesomeexamplesfromtheirmemories.

Step2VocabularyandPhraseReview

Displaythekeyvocabularyandphrasesofthismoduleonthemultimediascreen.Usepictures,examplesentences,andshortanimationstohelpstudentsremembertheirmeaningsandusages.

2.Conductavocabularyandphrasequiz.UseaPPTtoshowwordsandphrasesonebyone,andaskstudentstospellthem,givetheirmeanings,andusetheminsentences.

3.Havestudentsworkinpairstoreviewthevocabularyandphrases.

Step3ConditionalClausePractice

Presentvarioussituationsonthescreen.

Groupactivity:Dividestudentsintosmallgroups.Eachgrouptakesturnsgivingasituation,andtheothermembersofthegrouprespondusing“If...will...”.Encouragethemtobecreativeandthinkofdifferentscenarios.

Selectafewgroupstosharetheirbestsentenceswiththeclass.Discussthecreativityandaccuracyoftheirresponses.

Step4ReadingComprehension

Distributeashortpassagethatcontainsmultipleconditionalclauses.Thepassagecouldbeastoryaboutacharactermakingchoicesandfacingconsequences.

Guidestudentstoreadthepassageagainandanswerspecificquestions:“WhatwillhappenifthecharacterchoosesoptionA?WhatiftheychooseoptionB?”,“Whyis