外研版八年级上册教案：M5 Lao She Teahouse Unit 3 Language in use.docVIP

第五课时Unit3Languageinuse

重点句子

1.ItdescribesthehardlifeofAhQandmakespeoplethinkaboutsociety.它描写了阿Q的艰难生活，使人们思考社会。

2.Inthe1920s，peoplebegantotranslatehisworksintoEnglish.在20世纪20年代，人们开始将他的作品翻译成英文。

3.ThestorytookplaceinasmallvillageinChina.故事发生在中国的一个小村庄里。

4.WelearntalotaboutpeopleslivesinChinasomeonehundredyearsago.我们了解到许多关于大约100年前中国人的生活情况。

教学难点

复习并学会灵活运用本模块重点词汇、句型和语法

1．常跟动词不定式作宾语的动词有：want、decide、agree、offerlearn、wish、hope、plan、fail、refuse、expect等。

2．既可接动词不定式也可用动名词作宾语的动词有：like、love、begin、start、hate、stop、forget、remember等。

3.feel、find、make、think、believe等动词后跟动词不定式作宾语，宾补是形容词或名词时，常用it作形式宾语，把动词不定式后移。

环节1新课导入

教师带领全班学生阅读Languagepractice方框中的语句，提醒学生注意加黑的部分，并进行讲解。

设计意图：教师通过对包含动词不定式作宾语的句子进行讲解，使学生系统地学习语法，为接下来的训练与应用活动打好基础。

环节2学习活动1－4

1．让学生先理解活动1方框中的单词，完成该活动练习。全班核对答案。

2．学生两人一组练习活动2中的对话，然后选择方框中的词补全活动2的对话。全班核对答案。

3．学生通读活动3中的短文，知晓其大意，完成练习。教师抽选学生朗读短文，全班核对答案。

4．学生理解活动4方框中的词和短语意思，然后选择合适的词并用其正确的形式完成短文。全班核对答案。

5．要点点拨。

ThestorytookplaceinasmallvillageinChina.

【辨析】happen与takeplace

happen常指偶然、碰巧发生；takeplace多表示按计划或安排发生。

6．学以致用。(用所给词的适当形式填空)

(1)Dontworry.Illtryto_help(help)you.

(2)Idlikeyouto_go(go)shoppingwithmethisafternoon.

(3)Myparentswantmeto_become(become)adoctorinthefuture.

(4)Rememberto_give(give)somefoodtothepetdogeveryday.

(5)Mymotheralwaysmakesmepractise(practise)playingthepianoonSundays.

设计意图：通过一系列活动练习，让学生更好地掌握本模块中动词不定式的应用，同时让学生巩固本模块中学习的知识与词汇。

环节3学习活动5－7

1．学生先浏览活动5中的题目，预测听力内容。

2．教师播放活动5中的录音，学生选出正确答案。全班核对答案。

3．让学生阅读活动6中的5个句子，理解其句意。

4．教师播放活动6中的录音，学生进行句意判断。

5．教师再次播放录音，全班核对答案。

6．学生复习活动7方框中的词和短语。

7．学生两人一组，运用本模块已学的知识进行练习对话，完成活动7的任务。

8．教师邀请两组学生表演对话。

设计意图：通过活动5和6的听力练习，锻炼学生的听力能力；通过活动7的对话练习，可以帮助学生复习、巩固本模块中出现的词汇与句型，并且锻炼学生的语言输出能力。

环节4学习活动8

1．学生阅读活动8中的短文，获取信息。

2．学生完成短文后的选择题，全班核对答案。

设计意图：活动8是一篇校剧评论，紧扣本模块主题，一方面强化了模块主题，另一方面也是拓展阅读，让学生了解评论的写法和格式。

环节5学习活动Aroundtheworld

1．让学生阅读Aroundtheworld中的短文，并标记出不理解的词汇、短语以及句子。

2．老师对其讲解，然后让学生用自己的话复述短文。

设计意图：让学生了解西方剧院的起源，并详细了