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2025教师资格家校沟通策略实践真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题，20分）

1.家校沟通中，最常用的书面沟通方式是（）

A.家长会B.电话C.家校联系本D.家访

答案：C

2.教师在与家长初次沟通时，首先应该（）

A.提出学生问题B.介绍学校情况C.建立信任关系D.商讨教育方法

答案：C

3.当家长对学生成绩有疑问时，教师应该（）

A.直接告知家长成绩无误B.重新核算成绩C.耐心解释评分标准D.让家长找教务处

答案：C

4.以下哪种方式不利于良好家校沟通（）

A.定期举行家长会B.及时回复家长信息C.只表扬不批评学生D.邀请家长参与学校活动

答案：C

5.家校沟通中，教师应避免的语言是（）

A.“您的孩子最近进步很大”B.“您得好好管管您孩子”

C.“我们一起探讨如何帮助孩子”D.“孩子在学校表现不错”

答案：B

6.对于家长提出的不合理要求，教师应该（）

A.直接拒绝B.委婉拒绝并说明原因C.尽量满足D.不理会

答案：B

7.家校沟通中，反馈学生情况最好采用（）

A.全面评价B.只说优点C.只说缺点D.重点突出

答案：A

8.家长会的核心目的是（）

A.让家长了解学校政策B.展示教师教学成果

C.促进家校合作共同教育学生D.表扬优秀学生

答案：C

9.教师与家长沟通时，应该保持（）

A.权威性B.平等性C.随意性D.命令式

答案：B

10.为了增强家校沟通效果，教师可以（）

A.增加与家长沟通次数B.只与成绩好的学生家长沟通

C.只关注学生在校表现D.采用单一沟通方式

答案：A

二、简答题（每题5分，共4题，20分）

1.简述家校沟通的重要性。

答案：有助于形成教育合力，共同促进学生成长；使家长了解学生在校情况，教师了解学生在家表现；营造良好教育环境，提升教育教学质量。

2.列举三种家校沟通的有效途径。

答案：家长会，定期集中交流学生情况；家访，深入家庭了解实际；电话、微信等线上沟通，及时便捷反馈问题。

3.教师在与家长沟通中如何做到倾听？

答案：给予家长充分表达时间，不打断；专注家长讲话内容，适当点头回应；理解家长情绪与需求，通过提问进一步明确想法。

4.家校沟通中，如何运用非语言沟通技巧？

答案：保持微笑，传递友善；眼神真诚，与家长有目光交流；姿势放松自然，身体微微前倾，展现关注与尊重。

三、辨析题（每题10分，共2题，20分）

1.家校沟通中，教师只要把学生问题告诉家长就可以了。

答案：这种说法错误。家校沟通目的是合作育人。只告知问题，易引起家长焦虑不满，且无助于解决问题。教师应与家长共同分析问题成因，商讨解决办法，发挥家校合力，促进学生成长。

2.家长会就是教师向家长汇报学生成绩的会议。

答案：该说法片面。家长会虽会涉及学生成绩汇报，但不应局限于此。其更重要的是促进家校交流，包括介绍学校活动、分享教育理念、探讨学生发展问题等，以实现共同教育学生的目标。

四、论述题（每题10分，共2题，20分）

1.论述如何建立良好的家校沟通关系。

答案：首先要尊重家长，平等交流，理解其对孩子的关心。其次要及时沟通，主动反馈学生情况，让家长了解动态。再者要保持诚信，所说信息真实可靠。还需掌握沟通技巧，语言恰当、态度和蔼。最后邀请家长参与学校活动，增强互动与信任。

2.谈谈教师在面对不同类型家长时应采取的沟通策略。

答案：对溺爱型家长，要委婉提醒关注孩子不足；对严厉型家长，建议教育方式更温和灵活；对放任型家长，强调家长参与教育重要性；对焦虑型家长，耐心安抚情绪，提供具体方法建议，共同助力学生成长。

五、案例分析题（每题10分，共2题，20分）

1.小明是班上的调皮学生，经常在课堂上捣乱。一次，班主任李老师联系小明家长，告知情况后，家长非常生气，表示回家一定好好教训小明。李老师接下来该怎么做？

答案：李老师应及时制止家长暴力教育倾向，向家长说明简单粗暴教育方式可能带来的负面影响。与家长一起分析小明调皮原因，共同制定教育策略，如培养兴趣、设定规则等，引导家长用科学方法教育孩子。

2.某班准备召开家长会，班主任王老师担心部分家长因孩子成绩差而在会上情绪激动，影响会议进程。如果你是王老师，你会如何筹备这次家长会？

答案：会前提前与成绩差的学生家长私下沟通，安抚情绪，说明会议目的是共同探讨提升方法。会上先整体介绍班级情况、教育成果，再分小组讨论，让家长分