冀教版（2024）新教材小学四年级英语上册Unit 2 Lesson 3 学习任务单.docxVIP

Unit2Schoolrules第3课时Bekindtoeachother学习任务单

班级________________________姓名________________学号________________

学习聚焦

学习目标

1.通过课程教学，让学生认识相关单词和句型；在讲述过程中，使学生认识到要友好地对待其他同学，增强班级的凝聚力。（学习理解）

2.学生能够在实际交流中正确使用核心词汇与句型，友善地帮助同学适应新班级。学生在课堂练习以及课后训练中巩固知识，提升英语学习的实践能力。（应用实践）

3.可以开展一次课堂讨论活动，让学生自主讨论如何在班级里、在生活中友善地对待他人,并用英语将讨论结果记录下来。（迁移创新）

核心词汇

kind,go,help,talk,not,read,goto...,helpsb,help(to)dosth,talktosb,readastory,writetosb

核心句型

Helpthenewclassmate:

1.writetoher

2.readastory

3.helpherlearnclassrules

温故知新

将左侧句子与右侧对应的图书馆规则场景匹配

1.?Weshouldbequiet.A.同学们在图书馆门口按顺序进入

2.?Don’twriteinthebook.B.有人在图书馆里大声说话

3.?Nofoodanddrinks.C.小朋友在图书馆的书上画画

4.?Weshouldstandinline.D.有人想在图书馆吃面包

课堂练习

【学习任务一】记忆拼写。

谈话；说话_________不，没有_________读________

走，去___________帮助____________友好的；种类__________

不再...___________

【学习任务二】单项选择。

()1.Wesharebread_______ourfriends.

A.toB.ofC.with

()2.Iwrite______mygrandma.

A.toB.andC.of

()3.Shes_______afraid

A.no;anyB.not;anymoreC.not;any

()4.Shefeels______.Shehidesbehindherbook.

A.happyB.EasyC.uneasy

()5.______youwant_______tome?

A.Are;writeB.Do;towriteC.Are;towrite

【学习任务三】用所给单词的正确形式填空。

1.Iwantto______(help)LiMing.

2.She______(go)toschoolonfoot.

3.Shelikes_______(she)newbook.

4._______(be)kindtoeachother.

5.Dont_______(talk)inclass.

【学习任务四】选词填空。?

1.Tomhideshishead_______(on/behind)thebook.

2.GuoYangwalkstoTom.Hewantsto_______(talk/help)Tom.

3.WangHongstorybookwithTom.They_______together.(shares/read)

4.Tomisnot______(funny/afraid)anymore.Heishappy.

自我评价

Icanhelpthenewclassmates.

?

??

???

Icanreadthewordswith“ea”.

?

??

???

Icanlearnabouttheschoolrules.

?

??

???

参考答案

【温故知新】

将左侧句子与右侧对应的图书馆规则场景匹配

1-4BCDA

【学