3.1 生活在新型民主国家 教案 2025-2026学年度道德与法治九年级上册 统编版.docVIP

课题

3.1生活在新型的民主国家

课型

新授课

时间

本课为1课时

内容分析

本课是第二单元的第一课。本单元只要讨论“民主与法治”，本课主要了解我国近代民主的历程，以及正确认识我国的新型民主即社会主义民主，全过程人民民主。

学情分析

本课知识学生没有特别多的生活经验可以参考，很多知识也是比较模糊，特别是对“民主”这个词语，很多人会有误解，教师务必认真备课，切不可顺着学生的想法上课，这可是大忌，必须有坚定的社会主义民主观念，保持政治上的正确！

教学目标

核心素养与学段目标：

【政治认同】了解中国特色社会主义制度的优越性，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。（参见2022版新课标P10）

【法治观念】认识国家基本制度和国家机构，知道党的领导的是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。（参见2022版新课标P13）

【健全人格】理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。（参见2022版新课标P15）

【责任意识】关心社会，知道我国全过程人民民主制度的优越性，了解时政。（参见2022版新课标P15）

教学重点

正确认识全过程人民民主

教学难点

我国的民主制度

教学过程设计

教学环节

师生活动

设计意图

新课导入

方案一：

【新闻链接】全国两会，踏上新征程！奋楫再出发！

【教师引导】你了解“两会”吗，能介绍一下吗？为什么这么重要呢？

【学生活动】分组讨论、举手回答、交流分享

【教师总结】两会分别是，全国人民代表大会和中国人民政治协商会议；全国人民代表大会是最高国家权力机关；中国人民政治协商会议是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织；

方案二：

【运用你的经验】阅读课本材料，思考并回答问题。

【教师引导】说到民主这个词，你会想到什么？请和同学讨论下，你认为民主应该是怎么样的，并和大家分享下你的想法。

【学生活动】分组讨论、举手回答、交流分享

【教师总结】大家说的都有道理，我们今天就来讨论什么是民主，以及我们国家为什么说是新型的民主国家。

本课的关键词是“民主”，而这个概念与学生生活较远。因此先从一个时政热点新闻入手，让学生初步感知政治生活，让学生初步了解什么是“两会”。从而引出本课话题！

通过课本上运用你的经验的素材，让学生感悟什么事民主，引导学生思考我国的民主特点。

方案一和方案二采取哪一种，教师可以根据不同班级的学情灵活选用。

新课讲授

一、民主的足音

环节一：【教师引导】阅读图片，思考民主的源头和含义。

1.民主价值的要求和实现形式是什么？P30（民主思想、民主价值）

(1)中华优秀传统文化中的“民惟邦本”“政得其民”“以百姓心为心”等民本思想，是中国民主价值追求得重要思想源头。

(2）一个国家选择走什么样得民主道路，取决于它的具体国情。

环节二：【探究与分享】阅读课本材料，说说在这些追求民主的先贤眼中，民主是什么样的？

【教师引导】观看视图片和材料，让学生感悟我国追求民主的历史。

【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。

【教师总结】出示知识点，明确重点：

2.中国的民主进程：P31-33（历程回顾）

(1)1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。

(2)回溯中国人民追求民主价值的历史进程，无数仁人志士...并没有实现“还权于民”，民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。

(3)人民民主专政的新中国终于建立，实现了国家独立和民族解放。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。

(4)新中国成立后...社会主义民主在中国大地上得以真正确立。改革开放以来，中国共产党总结社会主义民主建设的经验和教训...

【教师引导】结合课本探究与分享材料，思考宪法对社会主义民主的重要意义。

【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。

【教师总结】出示知识点，明确重点：

(5)建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。实践证明，通过法治体现，保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。

二、新型的民主

环节一：【教师引导】通过阅读和分析课本上“两会”的相关材料，感悟全过程人民民主的具体表现，也可以利用导入方案一的相关内容。

【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。

【教师总结】出示知识点，明确重点：

1.★正确认识全过程人民民主？P33-34

(1)地位：①人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。P29②全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。

(2)特点：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。

(3)实现方式：党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。