2.1 创新改变生活 2025-2026学年度九年级上册 道德与法治 统编版.docVIP

“创新改变生活”教学设计

总议题：新质生产力如何让生活更美好？

教材分析

《创新改变生活》是九年级上册第一单元第二课的第一框内容。本课主要论述“如何正确认识创新”及“国家为什么重视创新”的内容，让学生对创新的含义及它对个人社会国家改革的作用有理性认识。引导学生感受生活中的创新，体味创新对国家的重要性，最后树立创新意识，为下课构建创新型国家，培养创新型人才做情感、知识铺垫。据此本课采用议题式教学模式，主要分为智慧生活和数字中国两个板块层层递进开展教学。设置两个子议题【子议题一：创新如何打造智慧生活？】【子议题二：创新如何赋能数字中国？】，借助数字中国十周年契机，让学生在议学旅程中探究何为创新——感受创新乐趣——深析创新地位——弘扬创新精神。

学情分析

九年级学生处于一个创新的时代，创新已经成为人们普遍关注的焦点，互联网的迅猛发展改变了人们的生活方式。他们在丰富的校园活动中积累了许多创新活动的经验，形成了对创新的感性认识。青少年的思维发展特点和已有的创新体验为其参与本课学习奠定了重要的基础。就知识储备而言，通过历史课的学习，学生对人类发展史和中华民族的历史有了一定的认识，在此基础上，应引导学生从发展的角度看待创新的重要性，感受创新对于国家的作用及将生活中的感性知识与学习中的理论总结相对应。

核心素养目标

政治认同：通过分析社会及国家生活中的创新案例，认识创新的重要性，坚定四个自信，体味中国特色社会主义制度的优越性。

健全人格：通过议学活动的开展，培育创新精神、实干精神、奉献精神，且辩证理性的看待现实生活中问题。

责任意识：通过感悟像王兴兴一样的青年的创新精神，激发学生的主人翁意识和社会责任感，努力学习争做时代新人。

教材重难点分析

教学重点：正确认识创新、创新的作用

教学难点：创新对于国家的重要性、创新和改革间关系

教学过程

导入：机器狗在雄伟的泰山上充当搬运工

：最近，泰山上一只机器狗火遍全网。这款机器狗驮着重物在陡峭山路上“健步如飞”，从泰山山脚的红门到山顶仅用了两小时，比普通人登山所用时间缩短了一半，攀登泰山，轻松拿捏。

时政锐评：从机器狗的泰山应用中你看到了什么？

预设答案：科技发展，改变生活

过渡：党的二十大报告提出：“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。”而高质量发展需要新质生产力，今天就让我们一起探究新质生产力如何让生活更美好？

子议题一：创新如何打造智慧生活？

议学情境一：智慧生活触手可及

如果你不会外语，但打算独自出国游玩

如果社区志愿服务人员不足，但要按时给几十位独居老人送餐

如果过时过节想要放烟花，但怕污染环境或产生安全事故

如果法院案多人少，每天工作任务繁重

如果...如果...生活中的诸多问题如何使用智慧手段创新解决呢？

你有何好方法建议吗？

学生活动：可任选一个问题发挥创意提出解决方案

教师引导：同学们的创意非常好，对于现在的中国，这些都不是问题，智慧生活就在你我身边，展示图片

：第二届“一带一路”科技交流大会上，成都造翻译眼镜获白俄罗斯专家盛赞，现在智能眼镜，功能从最简单的播放音频、拍照频到更复杂的语音助手、导航、翻译等。

图片二：杭州一社区探索引用机器狗做社工，为社区居民服务

图片三：浏阳烟花借助无人机、天幕，同时结合AI、全息投影等技术，烟花燃放能够营造出流星雨、天外来物等视觉奇观。

图片四：深圳市中级人民法院针对法院系统案多人少的突出矛盾，打造全国首个“人工智能辅助审判系统”，全面提升司法审判效率和质量。

议学任务一：探究何为创新

同学们对于“何为创新”有不同的看法，请你参与他们的讨论，并发表自己的见解。

预设答案：先让学生说后续老师引导

创新是一种生活方式。它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善；它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面；它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。

由此可见创新是一种生活方式，生活处处有创新。

例如这些领域；

知识创新：我国科学家利用嫦娥六号月球样品，首次测得月球背面月幔的水含量小于2微克/克，表明月球背面月幔非常“干”。此项成果将为更好开展月球起源与演化相关研究提供有力支撑。

技术创新：江西“空中电站”首次试飞至1000米高空并顺利发电，发电功率超过100千瓦，刷新了浮空风电系统最大升空高度和单台浮空器最大发电功率两项行业世界纪录。

制度创新：海南自贸港全要素保障体系?

整合土地、资金、数据等要素资源，建立“一站式”审批监管模式，加速重大项目落地。

从中可以发现：３.生活各个领域都需要创新４.创新让生活更美好

议学任务二：感受创新乐趣

：宇树科技创始人王兴兴演讲

①从宇树科技创始人王兴兴的演讲中你感受到了创新有何力量？

预设答案：激发个人兴趣，促进国家发展

②在生活