2.1 创新改变生活 教案 2025-2026学年度道德与法治九年级上册 统编版.docVIP

课题

2.1创新改变生活

课型

新授课

时间

本课为1课时

内容分析

本课是统编初中《道德与法治》教材九年级上册第一单元第二课第一框的内容。所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“认识国情，爱我中华”，具体对应的“内容标准”是：了解我国在科技、教育发展方面的现状，理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。本框题从感性认识出发，以“运用你的经验”入手，先引导学生思考什么是创新，看到生活处处有创新，再逐步发展到理性认识，从国家的发展来谈创新的价值及重要性。

学情分析

创新的话题学生比较感兴趣，但是我们的教学不能停留在“有趣的创意”上，要升华到国家的未来，创新是重要的国家战略，必须重视本课的内容。

本课备课难度一般，需要课前收集各种创新的案例，让学生从生活中“有趣的创意”出发，逐渐发现创新的真正内涵，从感性认识上升为理性认识，最后要落实到国家层面，落实到与改革的重要关系。

教学目标

核心素养与学段目标：

【政治认同】初步了解党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，知道党的百年奋斗重大成就和历史经验。（参见2022版新课标P10）

【道德修养】感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成劳动创造美好生活的意识。（参见2022版新课标P13）

【健全人格】理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。（参见2022版新课标P15）

【责任意识】关心社会，知道我国全过程人民民主制度的优越性，了解时政。（参见2022版新课标P15）

教学重点

为什么要创新？

教学难点

改革与创新的关系？

教学过程设计

教学环节

师生活动

设计意图

新课导入

方案一：

【新闻链接】神舟二十号！太空会师！

“神舟二十号”：2025年4月25日1时17分，在轨执行任务的神舟十九号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎远道而来的神舟二十号航天员乘组入驻中国空间站，这是中国航天史上第6次“太空会师”！

【教师引导】观看我国航天成就的新闻时，你会有怎么样的感受和想法？

【学生活动】分组讨论、举手回答、交流分享

【教师总结】看到自己国家的航天事业蒸蒸日上，作为青少年的我们心情非常激动。一方面感受到科技创新巨大魅力，另一方面也感受到科研技术专家们的艰辛。我们要在学习生活中，努力去发现创新、感受创新、实践创新！争取日后为国贡献自己的才智！

【拓展知识】播放视频：

空间站成就回顾①：发射问天实验舱

空间站成就回顾②：天宫建成、再次出舱

方案二：

【运用你的经验】阅读课本材料，思考并回答问题。

【教师引导】在生活中，你有哪些利用废旧物品的创意？跟大家分享下。

【学生活动】分组讨论、举手回答、交流分享

【教师总结】生活处处有创新。创新是一种生活方式。

通过播放最新时政视频，让学生体会科技创新的魅力，并引出本课创新的话题，并未后续我国科技创新的重点知识学习做好铺垫。

通过课本上运用你的经验的素材，让学生感悟生活中的创新，引导学生思考创新与我们生活的关系。

方案一和方案二采取哪一种，教师可以根据不同班级的学情灵活选用。

新课讲授

一、感受创新

环节一：【教师引导】贯彻下列图片，谈谈你对创新的看法。并出示知识点。

1.如何正确认识创新?P15

(1)生活处处有创新。

(2)创新是一种生活方式。

①它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善；

②它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面；

③它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；

④它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动；

环节二：【热词解读】大数据、AI、物联网、大数据助力精准扶贫等

【教师引导】观看视图片，了解目前热门的创新热词。

【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。

【教师总结】出示知识点，明确重点：

2.为什么要创新?P16

(1)对个人：创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。

(2)对社会：生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。

环节三：【观看视频】了解最新的创新案例：

【教师引导】结合上述事例，请谈谈互联网给生活带来哪些不一样的感受。有人说，创新只是满足个人兴趣，与大众的幸福生活无关。对此你怎么看？

【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。

【教师总结】出示知识点，明确重点。

(3)对生活：创新让生活更美好。

随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。

二、创新引擎

环节一：【阅读材料】我国古代的科技创新：古代中国，在农业、天文学、工程技术、医学、数学、音乐等领域的科技发明至少有100项“世界第一”。创新作为中华文明深厚的内蕴，不仅为人类文明进步作出过巨大贡献，而且将推动国家兴旺发达的不竭动力。

【教师总结】