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3.2立体图形的拼搭;让学生通过拼搭的实践活动,从而体会长方体、正方体、圆柱和球的特征。;;;;要用所有的积木搭,看谁搭得又稳又高。;学习任务:
请认真思考每种积木怎样摆放就能搭得又高又稳,然后把你想的办法和小组里的同学互相说一说,并尝试搭一搭。;;;巧妙地运用各种积木的特点,就能搭得又稳又高。;通过刚才的活动,你觉得怎样才能搭得又高又稳?;;;;;;;;1.哪些是4个拼成的?在()里画“√”(教材p71“做一做”第1题);2.两堆拼成?连一连。(教材p71“做一做”第2题);3.用4个相同的,你能拼出哪几种不同的长方体?
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