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- 2025-09-15 发布于四川
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最大最齐全的教学课件资源网：
1805986694，597161994
数学广场—位置的表示方法
教学目标：
知识与技能：
1.知道有序整数对(a,b)表示的物体在平面中的位置。
2.能够初步使用有序整数对(a,b)表示物体在平面中的位置。
过程与方法：
1.感受数学与现实生活的密切联系，培养学生综合应用意识。
2.经历解决问题的过程，学会有序思考，培养学生的数学思维。
与价值观：
使学生感受应用所学知识
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数学广场—位置的表示方法
教学目标：
知识与技能：
1.知道有序整数对(a,b)表示的物体在平面中的位置。
2.能够初步使用有序整数对(a,b)表示物体在平面中的位置。
过程与方法：
1.感受数学与现实生活的密切联系，培养学生综合应用意识。
2.经历解决问题的过程，学会有序思考，培养学生的数学思维。
与价值观：
使学生感受应用所学知识
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