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2025新版【核心素养】人教版数学一年级上册-5.6 解决问题（二）（课件）.pptx

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    5.6解决问题（二）人教版数学一年级上册

    在具体的情境认识“逆向求和”的问题，并能运用整体部分的数量关系解决这类问题。通过读题、画图的方式理解题目的含义，培养初步的观察能力和逆向思维能力。通过回顾与反思，梳理解决问题的过程，积累学习经验，体会学习中的乐趣。

    1.放鞭炮。4+8128+6145+6119+3123+811

    =6511+（个）2.一共有多少个气球？=7411+（个）

    例6.原来有多少个？领走了6个。还剩下5个。怎样画图表示这些数学信息？阅读理解

    分析解答可以画图表示，表示剩下的，表示领走的。剩下的领走的领走了6个，还剩下5

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