2026【2024秋新教材】人教版7年级数学上册 2.2.2.2 有理数的加减乘除混合运算（导学案）.pdfVIP

【2024秋新教材】人教版7年级数学上册

2.2.2有理数的除法（第2课时有理数的加减乘除混合运算）导学案

学习目标

1.掌握有理数加减乘除混合运算的顺序，能够熟练地进行有理数加减乘除法混合运算.

2.能运用有理数加减乘除运算解决简单的实际问题.

3.会用计算器进行比较复杂的有理数加减乘除法计算.

重点难点突破

★知识点1：有理数的加减乘除混合运算

有理数的四则混合运算的顺序是：先乘除后加减，有括号的先算括号里的，能使用运算律的，可尽量使用

以使计算简便.

★知识点2：除法没有所谓的“分配律”

当除数是“和”的形式时，不能把被除数分配给“和”中的每一个数.

核心知识

1.有理数的混合运算，应先，再.

2.同级运算，应按的顺序进行计算

3.如有括号，要先做内的运算.

思维导图

1

引入新课

1.有理数除法法则

除以一个不等于0的数，等于乘这个数的.

2.有理数除法的符号法则

两数相除，同号得，异号得，且商的绝对值等于被除数的绝对值除以除数的绝对值的.0

除以任何一个不等于0的数，都得.

典例分析

例1：计算：

551

（1）1255；（2）2.5.



784

新知探究

2

问题1：小学的四则混合运算的顺序是怎样的？

问题2：我们目前都学习了哪些运算？

一个运算中，含有有理数的加、减、乘、除、等多种运算，称为有理数的混合运算.

问题3：下列式子含有哪几种运算？先算什么，后算什么？

1

35021?



5

典例分析

例2：计算：

（1）－8＋4÷(－2)；（2）(－7)×(－5)－90÷(－15)；

有理数加减乘除混合运算顺序：

先算乘除，再算加减；

同级运算从左往右依次计算；

如有括号，先算括号内的；

能用运算律的，应利用运算律.

针对训练

1.计算：

3

（1）6－(－12)÷(－3)；（2）(－48)÷8－(－25)×(－6)；

23

（3）3×(－4)＋(－28)÷7；（4）420.25.

