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《幼儿文学》考试试题及答案

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）

1.幼儿文学的核心接受对象是（）

A.0-3岁婴儿B.3-6岁学龄前儿童C.6-9岁学龄初期儿童D.9-12岁少年儿童

2.下列作品中，属于幼儿生活故事的是（）

A.《格林童话》B.《小熊宝宝》系列C.《伊索寓言》D.《昆虫记》（儿童版）

3.儿歌“拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏”主要体现了儿歌的（）

A.教育功能B.认知功能C.游戏功能D.审美功能

4.被称为“中国童话的拓荒者”的作家是（）

A.叶圣陶B.郑渊洁C.孙幼军D.严文井

5.幼儿图画书的“文图关系”中，最能体现图画书本质特征的是（）

A.文字主导，图画辅助B.图文互补，共同叙事C.图画独立，文字点缀D.图文重复，强化记忆

6.下列不属于幼儿诗常见类型的是（）

A.童话诗B.题画诗C.叙事诗D.讽刺诗

7.《猜猜我有多爱你》的核心艺术特色是（）

A.夸张的幻想B.重复的结构C.幽默的语言D.哲理的思考

8.幼儿文学语言的“音乐性”主要通过（）实现

A.复杂的句式B.生僻的词汇C.押韵与节奏D.方言的使用

9.下列作品中，属于幼儿科学文艺的是（）

A.《十万个为什么》（幼儿版）B.《小王子》C.《彼得·潘》D.《柳林风声》

10.幼儿童话中“三段式结构”的典型作品是（）

A.《三只小猪》B.《小红帽》C.《白雪公主》D.《卖火柴的小女孩》

11.中国现代第一首儿歌体新诗《小白船》的作者是（）

A.胡适B.刘半农C.黎锦晖D.郭沫若

12.幼儿文学创作中“以儿童为本位”的核心是（）

A.用成人视角讲述儿童故事B.符合儿童的思维方式与审美需求C.强调知识灌输D.模仿成人文学的创作手法

13.下列属于幼儿谜语特点的是（）

A.谜面抽象，谜底生僻B.谜面具体，谜底常见C.语言晦涩，结构复杂D.注重逻辑推理，忽视趣味性

14.《小熊温尼·菩》的作者是（）

A.A.A.米尔恩B.罗尔德·达尔C.肯尼斯·格雷厄姆D.E.B.怀特

15.幼儿文学“浅显性”特征的本质是（）

A.降低语言难度B.适应幼儿的认知水平C.减少情节复杂度D.简化人物形象

二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共15分）

1.幼儿文学的三大基本特征是________、________、________。

2.儿歌的特殊形式包括摇篮曲、游戏歌、数数歌、________、________等。

3.幼儿童话的两种主要表现手法是________和________。

4.世界上第一本独立的图画书是1845年出版的《________》，作者是________。

5.中国当代幼儿文学“温馨派”的代表作家有________、________（列举两位）。

6.幼儿生活故事的核心要素是________和________。

7.幼儿诗与儿歌的主要区别在于________更注重意境的营造，________更强调音乐性与口语化。

8.《小巴掌童话》的作者是________，其作品以________为主要特色。

三、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

1.幼儿文学

2.图画书（绘本）

3.童话诗

4.游戏精神

5.幼儿生活故事

四、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）

1.简述幼儿文学的教育功能与其他教育形式的区别。

2.分析儿歌“短小单纯”特征的具体表现。

3.为什么说“幻想是幼儿童话的灵魂”？请结合实例说明。

4.列举幼儿文学语言的五个具体要求，并简要解释。

五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

1.结合《猜猜我有多爱你》《爷爷一定有办法》等经典作品，论述幼儿图画书“文图合奏”的艺术魅力。

2.试从幼儿的思维特点出发，分析幼儿文学创作中“拟人化”手法的必要性与实施策略。

六、作品分析题（本大题共1小题，15分）

阅读下面的幼儿童话选段，从主题、形象塑造、语言特点三个方面进行分析。

选段：

《小松鼠的月亮》（节选）

小松鼠坐在树桩上哭。他的月亮不见了——那是他昨天从池塘里捞起来的，圆溜溜、亮堂堂，他把它装在玻璃罐里，放在树洞里。可今天早上，罐子空了，月亮像块融化的糖，不见了。

“别哭呀，小松鼠。”兔子蹦过来，“月亮在天上呢！”小松鼠抬头，天上真的有个月亮，可那是大月亮，他的是小月亮。

“你的小月亮可能去旅行了。”刺猬说，“去年我的草莓酱也这样，后来在刺