《护理人员灾害救护核心能力培训规范 第4部分：火灾》征求意见稿.pdf

T/CRHAXXX—202X

护理人员灾害救护核心能力培训规范第4部分：火灾

1范围

本文件规定了护理人员在火灾灾害救护中的核心能力培训的基本要求、培训场地及物

资要求、培训目标、培训内容等。

本文件适用于各级各类医疗机构开展注册护士火灾灾害救护培训，医学院校及社区等

机构可参照执行，可作为学术团体开展专科培训的依据。

2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日

期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本

（包括所有的修改单）适用于本文件。

T/CHRA170.1-2025护理人员灾害救护核心能力培训规范第1部分：通则

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

3.1

火灾Fire

火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。

3.2

灾害救护核心能力disasterrescuecorecompetencies,DRCC

灾害救护核心能力是应对具有威胁性事故及自然灾害或其他相关事务所需要的综合性

知识、技能和行为。

4缩略语

下列缩略语适用于本文件。

AED：自动体外除颤器（AutomatedExternalDefibrillator）

CPR：心肺复苏术（CardiopulmonaryResuscitation）

PPE：个人防护装备（PersonalProtectiveEquipment）

5基本要求

5.1应建立火灾应急救护专业师资队伍，师资要求应符合T/CHRA170.1-2025的规

定。

5.2应建立火灾救护培训教室，配备火灾救护专业设备。

5.3应建立完善的火灾救护培训课程体系，内容需覆盖法律伦理、火灾基础知识、实

践技能及心理干预等内容。灾害救护基础知识培训内容见T/CHRA170.1-2025中的第9

章。

5.4应建立火灾救护技能培训管理制度。

5.5应定期对培训人员组织灾害救护培训效果评价工作。

6培训场地及物资要求

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6.1培训场地

应具备防火、防滑、防触电等基础安全设施。需配备多媒体教学设备及火灾情景模拟

设施，例如：模拟火灾场景（如烟雾环境、疏散通道障碍物等）。

6.2医疗物资配备

应配备基础急救物资及火灾伤员转运模拟装置，包括灭火器、消防栓、防烟面罩、担

架、急救箱、气道管理工具、AED等。

6.3安全保障

按照T/CHRA170.1-2025的规定，应设有紧急疏散通道。应制定培训意外事件应急预

案，包括伤员转运、火灾处置等流程。

7培训目标

——掌握火灾特点，识别火灾风险，开展疏散及救援流程。

——掌握实施CPR、止血包扎、烧伤处理等操作。

——熟悉现场安全评估、伤员检伤分类，能够组织疏散。

——掌握心理疏导的技巧，减轻创伤后应激反应。

——了解与医疗、消防、公安等各部门联动方式。

8培训内容

8.1火灾救援基础知识，应包括以下内容：

——火灾的概念、类型及分级。

——火灾救援的概念、范畴及应急响应流程。

——灭火器材与设施的使用。

——火灾应急救护常用药物相关知识。

——疏散逃生技巧。

——火灾救援中与消防及政府部门的联动与配合。

8.2火灾早期伤情及识别，应包括以下内容：

——烧伤深度与面积评估的方法及处理原则。

——吸入性损伤的识别与护理。

——化学中毒的识别与护理。

——创伤与骨折的识别与护理。

8.3火灾相关的卫生防疫知识，应包括以下内容：

——感染风险的识别，例：烧伤创面、吸入性肺炎、血液暴露等高风险环节。

——个人防护装备（PPE）的使用。

——开放性伤口处置规范。

——环境消毒与污染物处置。

——手卫生与交叉感染控制。

8.4批量伤员的检伤分类与分级救治，应包括以下内容：

——常用的伤员