难点解析-人教版八年级《力》达标测试试题（含答案及解析）.docxVIP

人教版八年级《力》达标测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、小梅期中考试前复习到课本上《重力》时，请帮她判断出以下正确的说法是（）

A．重力没有施力物体

B．有些物体有重心，有些没有重心

C．重力的方向竖直向下

D．漂浮在空中的气球不受重力作用

2、下列估测数据最接近实际的是（）

A．中学生大拇指的长度约为20cm B．中学生正常步行的速度约为5m/s

C．八年级物理课本的重力约为25N D．中学生的质量一般约为50kg

3、如图所示，运动员被发生形变的撑竿弹起来，关于这一过程，下列说法错误的是（）

A．撑竿是施力物体 B．运动员是施力物体

C．撑竿发生弹性形变 D．运动员受到撑竿弹力的作用

4、如图所示，把两个质量均为50g的钩码挂在弹簧测力计的挂钩上。下列说法中错误的是（）

A．弹簧测力计可以测量不是水平或竖直方向的力

B．使弹簧测力计内弹簧伸长的力是钩码的重力

C．弹簧测力计的分度值为0.2N，两个钩码的总重力为1N

D．称钩码重力前，需把弹簧测力计在竖直方向调零，还要来回拉动挂钩几次

5、小明对重力有以下四种认识，其中正确的是（）

A．重力的方向总是垂直于物体的表面

B．重力不随物体的位置变化而变化

C．空中的气球在上升的过程中不受重力

D．粉笔在使用过程中，质量变小，重力变小

6、能够用来鉴别物质种类的物理量是（）

A．体积 B．密度 C．重力 D．质量

7、下列关于力的说法中正确的是（）

A．汽车拉拖车时，汽车总是施力物体，而拖车总是受力物体

B．脚踢球时，脚先对球施力使球飞出，然后球对脚施力使脚疼痛

C．物体之间只有直接接触才能发生力的作用

D．物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体

8、如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用力去拉动另一端，使其发生如图所示的形变，如果F1=F3=F4F2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的是（）

A．图（1）和（3） B．图（2）和（4） C．图（1）和（2） D．图（3）和（4）

9、小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没感到太费力，可是两手拉开的距离越大，就感到越费力。这是因为（）

A．弹簧受到拉力会发生弹性形变

B．在弹性限度内，弹簧的伸长量越大，弹簧受到的拉力越大

C．物体的形变越大，产生的弹力越大

D．以上说法都不正确

10、下列和我们生活有关的物理量的估算不正确的是（）

A．一部普通华为手机所受重力约为2N

B．中学生游泳时受到的浮力约为500N

C．中学生双脚站立时对地面的压强约为105Pa

D．平放于桌面的物理课本正面所受大气压力约为5000N

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、甲图：运动员正用力拉弓，说明力可以改变物体的_____；乙图：小铁球受磁铁吸引的运动情况，说明力可以改变物体的_____；丙图：利用重垂线检查墙壁是否竖直所依据的物理知识是_____。

2、踢出的足球，在空气中飞行时，受到_______力的作用，这个力的施力物体是______（不计空气阻力）。

3、打点计时器是测量___________的工具，如图所示是某同学利用弹簧秤测量物体重力时出现的情景，该弹簧秤的测量范围是___________，最小分度值是___________牛，若该同学测得力如图所示为___________牛。

4、在跳板跳水这项运动中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力和，但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的___________，后者主要是运动员的___________。

5、中国赠送给联合国的“世纪宝鼎”质量是1.6t，由中国运抵联合国总部后，质量为________kg。神州号飞船将一面重为4.9N的国旗载入太空，在太空中国旗的质量为________g。

6、面对新型冠状病毒，“白衣天使”不顾个人安危，日夜坚守，给了患者和人民希望。长时间的工作，他们脸上被口罩压出了深深的勒痕，但他们却说这是“天使印记”，是逆行者最特别的“战疫妆”。“勒痕”说明力可以改变物体的______。同时护目镜和口罩也发生了形变，说明力的作用是______。

7、实验小组的同学想探究物体所受重力的大小与物体质量大小的关系。实验中他们分别测量了不同