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幼儿园安全细则100条

幼儿在园期间的安全保障需覆盖日常活动、设施管理、饮食卫生、接送环节、疾病防控及应急处置等全流程，需通过细化规范、明确责任、强化执行构建安全防护网。以下为具体安全细则：

1.每日早晨幼儿入园时，保健医生需进行晨检，内容包括测量体温（使用非接触式体温计，测量额头或手腕）、观察精神状态（是否萎靡、烦躁）、检查口腔黏膜（有无溃疡、疱疹）及手足（有无皮疹、红肿），询问家长幼儿在家健康状况（是否呕吐、腹泻、发热），发现异常立即登记并通知班级教师及家长。

2.晨检后，班级教师需二次确认幼儿随身携带物品，禁止携带尖锐物品（如别针、剪刀）、小颗粒物品（如珠子、硬币）、易燃物品（如打火机、火柴）或其他危险物品入园，发现后当场收存并告知家长离园时取回。

3.室内活动前，教师需检查活动区域地面是否干燥（无水渍、油渍）、桌椅边角是否包裹防撞条（破损及时更换）、插座是否封闭（高度不低于1.6米）、电线有无裸露或老化，确保无绊倒、触电风险。

4.集体教学活动中，教师需保持站位视野覆盖全体幼儿，主班教师面向幼儿讲解时，配班教师需在教室后方或侧面巡视，关注幼儿坐姿（避免趴桌、后仰）、操作教具行为（如使用彩笔时笔尖不指向他人），每15分钟提醒幼儿调整坐姿，防止脊柱侧弯或视力疲劳。

5.手工课使用剪刀、胶枪等工具时，教师需提前示范正确用法（剪刀尖端向下、胶枪冷却后收放），工具发放遵循“用前发、用后收”原则，未完成作品需放置于教师指定的安全收纳盒（带锁），禁止幼儿私藏工具。

6.区域活动（如建构区、角色区）中，教师需限制同一区域人数（每区不超过6人），避免拥挤碰撞；建构区大型积木堆叠高度不超过幼儿身高1.5倍，角色区刀具玩具需为软质材料（如硅胶），禁止使用金属或硬质塑料仿具。

7.幼儿如厕时，教师需分性别陪同（小班男女同厕需教师分区域看护），检查地面防滑垫是否平整（无卷边）、便池扶手是否牢固（摇晃度不超过2厘米），提醒幼儿排队如厕（间隔1个站位），避免推挤；小班幼儿需教师协助提裤、冲厕，防止衣物潮湿或便池堵塞。

8.饮水环节，教师需提前30分钟将热水冷却至40℃-45℃（用温度计测量），放置于保温桶内；幼儿接水时教师需在旁看护，接水量不超过水杯2/3（防洒烫），禁止幼儿自行调整保温桶水温旋钮，避免误触高温水。

9.午休前，教师需检查寝室通风（窗户开启15-20厘米）、室温（22℃-26℃）、床铺间距（不小于50厘米），幼儿衣物（外套、鞋子）统一放置于床尾收纳架（高度不超过幼儿头顶），禁止将衣物覆盖于床栏或堆放在通道。

10.午休期间，教师每30分钟巡查一次，观察幼儿睡眠状态（是否蒙头、踢被、打鼾异常），小班幼儿需每15分钟轻触检查（额头是否发热、手脚是否冰凉），发现幼儿惊醒、哭闹及时安抚，避免坠床或因情绪激动引发呛咳。

11.起床整理时，教师需协助幼儿穿脱衣物（重点检查拉链是否卡住皮肤、纽扣是否脱落），引导幼儿有序叠被（平铺后对折，避免拉扯被角），提醒穿好鞋子（魔术贴需粘紧，鞋带需系成蝴蝶结防松脱），防止因衣物不整导致绊倒或冻伤。

12.户外活动前，教师需检查场地（草坪无石子、塑胶地无破损、沙池无玻璃碎片）、器械（滑梯扶手无毛刺、秋千链条无锈蚀、平衡木底部无晃动），雨天需铺设防滑垫，雪天提前清扫并撒融雪剂（使用环保型），确保地面无积水、结冰。

13.户外活动中，教师需明确活动区域分界线（用彩色地标线标注），小班幼儿活动范围不超过教师5米视线，中大班不超过10米；奔跑类游戏需设置缓冲区（如软质围栏），避免碰撞围墙或树木；攀爬类活动需教师在下方保护（双手扶腰或膝盖），禁止幼儿单独挑战超出能力范围的高度（如超过自身身高2倍的攀登架）。

14.体育器材使用后，教师需带领幼儿共同整理（小器材装篮、大器材归位），篮球、足球等球类需检查有无破损（漏气、开线），破损器材立即停用并标注“待维修”，禁止留置于活动区。

15.离园前10分钟，教师需组织幼儿整理个人物品（书包、水杯、衣物），核对姓名贴（避免拿错），检查书包内是否有遗漏的玩具或文具（防止带危险品回家），提醒幼儿如厕、洗手，保持整洁离园。

16.接送环节实行“一卡一人”制度，家长需凭幼儿园统一发放的接送卡（带照片及编号）接幼儿，教师核对卡片信息与家长面部特征一致后交接；临时更换接送人需提前30分钟通过幼儿园官方通讯平台（如班级群）提交委托书（含被委托人姓名、身份证号、联系方式），教师核实无误后登记方可交接。

17.家长未按时接幼儿时，教师需第一时间联系家长（拨打预留的2个联系方式），联系未果需将幼儿带至园内指定等待区（监控全覆盖、有教师值守），每10分钟再次联系，超过30分钟未接通需报告园领导，由园领导