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第19讲选修系列“冷知识点”真的不考吗?
在教学选修系列时,老师们一般就根据高考出题导向教学,很多知识点,一笔带过,甚至直接给学生说,某某知识点以往高考从未涉及,我们就不讲哈.实际上,高考考纲中,是有明确说明,所学内容均属考试范畴,只是以往考试题目未曾涉及.事实上,这几年高考选修的冷知识点已经连续集中在合情推理与其他知识综合考查,例如2022年的乙卷第4题,2022年的新高考II卷第3题,等等而2020年的新课标(Ⅲ)第17题考察了归纳法.如果考试题目中对其他部分进行简单的知识点考查,学生十之八九,要“欲哭无泪”.本专题详细整理选修系列的冷知识,就是力争有备无患,万无一失,保证备考不留死角.涉及十个方面:反证法、复数范围内方程的根、合情推理、证明方法、结构图与流程图、坐标变换(可以用此法完成解析几何的压轴题)、柱坐标与球坐标、圆的摆线与渐开线、数学归纳法、排序不等式等等,供同仁们教学参考,学生备战2024高考的培优专题.
在教学选修系列时,老师们一般就根据高考出题导向教学,很多知识点,一笔带过,甚至直接给学生说,某某知识点以往高考从未涉及,我们就不讲哈.实际上,高考考纲中,是有明确说明,所学内容均属考试范畴,只是以往考试题目未曾涉及.事实上,这几年高考选修的冷知识点已经连续集中在合情推理与其他知识综合考查,例如2022年的乙卷第4题,2022年的新高考II卷第3题,等等而2020年的新课标(Ⅲ)第17题考察了归纳法.如果考试题目中对其他部分进行简单的知识点考查,学生十之八九,要“欲哭无泪”.本专题详细整理选修系列的冷知识,就是力争有备无患,万无一失,保证备考不留死角.涉及十个方面:反证法、复数范围内方程的根、合情推理、证明方法、结构图与流程图、坐标变换(可以用此法完成解析几何的压轴题)、柱坐标与球坐标、圆的摆线与渐开线、数学归纳法、排序不等式等等,供同仁们教学参考,学生备战2024高考的培优专题.
冷知识一
冷知识一
反证法
名师导航“反证法
名师导航
“反证法”就是从命题的反面即否定形式推导出否命题时不成立的,反证法的第一步是必须掌握的,即假设命题的结论反面成立.
反证法适合证明否定性结论,或者正面难以入手的问题
【典例1】在用反证法证明“已知x,,则x,y中至多有一个大于0”时,假设应为(????????)
A.x,y都小于0B.x,y至少有一个大于0C.x,y都大于0D.x,y至少有一个小于
解析:
“x,y至多有一个大于0”包括“x,y都不大于0和有且仅有一个大于0”,故其对立面为“x,y都大于0”.故选:C.
【典例2】用反证法证明命题:“若,则或”时,应假设(????)
A.或B.若或,则
C.且D.若且,则
解析:
用反证法证明命题,应先假设它的反面成立,即且,
故选:C.
【典例3】已知,且,试证数列对任意正整数都满足,或者对任意正整数都满足,当此题用反证法否定结论时,应为(????)
A.对任意的正整数,都有
B.存在正整数,使
C.存在正整数,使且
D.存在正整数,使
解析:
命题的结论等价于“数列是严格单调递增数列或严格单调递减数列”,其反设是“数列是常数列或者摆动数列”,因而存在一项不比两边的项大或者不比两边的项小,即且,或者且,所以.故选;D.
【典例4】已知数列满足,,,.
(1)求数列的通项公式;
(2)证明:数列中的任意三项均不能构成等差数列.
【分析】(1)由得,分奇偶项分别求通项,最后写出通项公式;(2)假设数列中存在三项数列(其中)成等差数列,应用反证法得出矛盾证明即可.
解析:
(1)由,得,以上两式相比,得,
由,得,所以,数列是首项为3,公比4为的等比数列,,
数列是首项为6,公比为4的等比数列,,综上,数列的通项公式为.
(2)假设数列中存在三项数列(其中)成等差数列,则.
由(1)得,即,两边同时除以,得(*)
(*)式左边为奇数,右边为偶数,(*)等式不成立,假设不成立.所以,数列中得任意三项均不能构成等差数列.
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1.利用反证法证明“若,则”时,应假设为(????)
A.且 B.且x,y都不为0
C.且x,y不都为0 D.或
解析:
利用反证法证明,应先假设结论不成立,本题应假设或,故选:D
2.用反证法证明命题“设,为实数,则方程至少有两个实根”时,要做的假设是(????)
A.方程没有实根 B.方程恰好有两个实根
C.方程至多有两个实根 D.方程至多有一个实根
解析:
方程至少有两个实根的反面是方程至多有一个实根,
因此,用反证法证明命题:“设、为实数,则方程至少有两个实根”时,
要做的假设是“方程至多有一个实根”.故选:D.
3.用反证法证明命题:“若正整数满足,则中至少有一个是偶数”时,下列假设正确的
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