高中数学第16讲 直线与圆锥曲线联立消元的第三种思路.docxVIP

第16讲直线与圆锥曲线联立消元的第三种思路

解析几何体现了用代数的方法解决几何问题的优越性，因此代数学运算就不可避免地出现在其中.如果解题时思维的起点与方法选择的不当，可导致运算量过大，或需繁杂的讨论，这些都会影响解题的速度，甚至会中止解题的过程，达到“望题兴叹”的地步．特别是高考过程中，在规定的时间内，保质保量完成解题的任务，计算能力是一个重要的方面．因此，针对解析几何题目的特点，选择恰当的解题策略，选择恰当的思维起点与方法，以最大限度地减少解析几何的运算量，提高解题效益.本专题提供一种有别于传统的直线与圆锥曲线方程联立消元方法，称之为第三种思路，能有效降低计算难度，提高计算的准确性.本讲设计先看几种题型解法的比较，有比较才有优劣，最后归纳总结第三种思路的适用范围和解法.供同仁们教学参考，学生备战2024高考的培优专题.

解析几何体现了用代数的方法解决几何问题的优越性，因此代数学运算就不可避免地出现在其中.如果解题时思维的起点与方法选择的不当，可导致运算量过大，或需繁杂的讨论，这些都会影响解题的速度，甚至会中止解题的过程，达到“望题兴叹”的地步．特别是高考过程中，在规定的时间内，保质保量完成解题的任务，计算能力是一个重要的方面．因此，针对解析几何题目的特点，选择恰当的解题策略，选择恰当的思维起点与方法，以最大限度地减少解析几何的运算量，提高解题效益.本专题提供一种有别于传统的直线与圆锥曲线方程联立消元方法，称之为第三种思路，能有效降低计算难度，提高计算的准确性.本讲设计先看几种题型解法的比较，有比较才有优劣，最后归纳总结第三种思路的适用范围和解法.供同仁们教学参考，学生备战2024高考的培优专题.

钻研数学1

钻研数学

1.直线与圆锥曲线联立方程组化简的第三种思路适用于：“一定两动：的斜率和与积相关问题

2.直线与圆锥曲线联立方程组化简的第三种思路的一般步骤：

（1）判断是否是一定两动的斜率和与积相关问题；

（2）斜率和与积结构换元为标准结构;

(3)“借一法”把直线方程化为;

(4)圆锥曲线化简为x/与y/的齐次方程；

(5)圆锥曲线化简为的一元二次方程;

(6）用的一元二次方程的韦达定理解决所求问题.

题型一含

题型一

含k1+k2结构模型

【典例1】（2022·全国·高考真题改编）已知点在双曲线上，直线l交C于P，Q两点，直线的斜率之和为0，求l的斜率．

【分析】由点在双曲线上可求出，易知直线l的斜率存在，设，，再根据，即可解出l的斜率；

解析：

法一、传统解法：易知直线l的斜率存在，设，，

联立可得，，

所以，

．

所以由可得，，

即，

即，

所以，

化简得，，即，

所以或，

当时，直线过点，与题意不符，舍去，

故．

法二、第三思路解法：易知直线l的斜率存在，设，，

由题知直线AP与AQ的斜率均存在，则x1-2≠0，x2-2≠0.

依题意得，

令y′＝y－1，x′＝x－2,则有.

由y＝kx+m有y-1＝k（x-1）+k+m,即y′＝kx′+k+m,．

,,

所以l的斜率为-1．

【典例2】(2017全国Ⅰ改编)设直线l不经过点P(0，1)且与椭圆C：eq\f(x2,4)＋y2＝1相交于A，B两点．若直线PA与直线PB的斜率的和为－1，证明：l过定点．

解析：

法一、传统解法：设直线P2A与直线P2B的斜率分别为k1，k2，如果l与x轴垂直，

设l：x=t，由题设知，且，

可得A，B的坐标分别为（t，），（t，）.

则，得，不符合题设.

从而可设l：（）.

将代入得

由题设可知.

设A（x1，y1），B（x2，y2），则x1+x2=，x1x2=.

而.

由题设，故.

即.解得.

当且仅当时，，欲使l：，

即，

所以l过定点（2，）

法二、第三思路解法：若直线l⊥x轴，依题设方程为x＝t(0＜|t|＜2)，

可得A，B的坐标分别为eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(t，\f(\r(4－t2),2)))，(t，－eq\f(\r(4－t2),2))，

所以kAP＋kBP＝eq\f(\r(4－t2)－2,2t)－eq\f(\r(4－t2)＋2,2t)＝－eq\f(2,t)＝－1，解得t＝2，不符合题设．

因此直线l斜率存在，设其方程为y＝kx＋m(m≠1)，A(x1，y1)，B(x2，y2)，

由题知直线PA与PB的斜率均存在，则x1≠0，x2≠0，m≠－1.

依题意得eq\f(y1－1,x1)＋eq\f(y2－1,x2)＝－1，令y′＝y－1，则有eq\f(y′1,x1)＋eq\f(y′2,x2)＝－1.

由eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\f(x2,4)＋y2＝1，,y＝kx＋m，))得eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\