Unit3__A__busy__family第2课时参考教案.docVIP

PAGE

PAGE1/NUMPAGES3

Unit3Abusyfamily第2课时参考教案

一、主要新授内容(newcontents)

1.Pattern:Whatis/am/are…doing?…is/am/aredoing…

2.Learnthesound:sp/sp/

二、学习目标(Objectives)

熟练掌握现在进行时的问答句。

熟练掌握前一课时学习的词组。

熟练掌握字母组合sp的发音。

三、教学建议

1、任务前期准备阶段（Pre-taskpreparationsection）

Activity1（Mimingactions）

教学辅助（Aids）

2.活动过程（Process）

Steps

Contents

Methods

Purpose

1

WhatamIdoing？You’re…

Tactsandasks.

Ssanswers.

猜动作复习前一课时所学词组。

2

WhatamIdoing？You’re…

Pairwork

Saactsandasks.

Sbanswers.

同桌对猜增加练习量。

2、任务中期实施阶段（While-taskproceduresection）

Activity1(AbouttheChens)

教学辅助(Aids)

图片

2、活动过程（Process）

Steps

Contents

Methods

Purpose

1

Questionsandanswers.

Askandanswer.

T:(showthepictures)Whatis…doing?

Ssanswer.

通过师问生答来让学生熟悉问答形式与内容。

2

Questionsandanswers.

Pairwork

Askandanswer

Sa:(showthepictures)Whatis…doing?

Sbanswer.

同桌练习让学生加强巩固。

Activity2（AbouttheLis）

教学辅助(Aids)

图片

2、活动过程（Process）

Steps

Contents

Methods

Purpose

1

Questionsandanswers.

Pairwork

Askandanswer

Sa:(showthepictures)Whatis…doing?

Sbanswer.

对另一个家庭的提问，让学生熟练掌握问答句及词组。

Activity3(Learnthesound)

1、教学辅助(Aids)

录音机

2、活动过程（Process）

Steps

Contents

Methods

Purpose

1

sp/sp/

Tshowsthewords:wasp,crisp…

Ssread.

让学生读一读，体会sp的发音。

2

sp/sp/

Listentothetape.

Ssfollow.

强化语音。

3

sp/sp/

举例说明其它发sp音的单词。

帮助学生学会归纳总结。

3、任务后期完成阶段（Post-taskactivitysection）

Activity1（Passage）

1、教学辅助(Aids)

活动过程（Process）

Steps

Contents

Methods

Purpose

1

Questionsandanswers.

T：Whatisyourfamilymemberdoingathomeat8p.m.?

Snanswers.

写写某一时刻你的家庭成员在干什么，使学生学会熟练运用现在进行时进行表述。

2

Passage

Sswriteashortpassageabouttheirfamily.