3.1 网络改变世界 -课件---2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

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  • 2025-09-19 发布于广东
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3.1 网络改变世界 -课件---2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.pptx

2025年7月21日,中国互联网络信息中心发布的第56次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2025年6月,我国网民规模达11.23亿人,互联网普及率达79.7%;网络支付用户规模达10.29亿人,网络购物用户规模达9.74亿人,网上零售额、移动支付普及率稳居全球第一。2025年上半年数字产业收入同比增9.3%,人工智能产业规模突破7000亿元。

从上述材料中你能感受到网络有什么作用?;

核心素养目标:

1.政治认同:理解网络对民主政治和社会治理的积极作用

增强对中国特色社会主义信息化发展的认同。

2.道德修养:学会在网络交往中遵守道德规范,传递正能量,培养文明上网的意识和责任感。

3.法治观念:认识网络空间不是法外之地,树立依法用网、

保护个人隐私的法治意识。

4.责任意识:增强维护网络环境的社会责任感,主动参与

网络文明建设。

教学重点:网络改变世界。

教学难点:网络推动生产方式的变革。;

目标

导航;

①网络深刻改变着我们的生活方式,让我们的生活更加丰

富、便利和美好。

②网络促进了人际交往,打破了传统人际交往的时空限制。

③网络推动了生产方式的深刻变革,提升经济发展水平

④网络改进了社会治理方式,促进民主政治的进步;;;

①借助网络,不用舟车劳顿,我们就可以便捷地

解决生活中的许多问题,从而大大节约成本,提

高效率。

②网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。;

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大数据、云计算、人工智能、虚拟现实等信息技术突飞猛进,推动网络传播方法、渠道不断创新,算法不断优化和加速,由此而来的智慧社会让我们的生活变得更加便捷。例如,通过互联网,人们足不出户,就可以办理一些生活消费、车辆投保业务,办理转账、汇款、理财等银行业务,享受数字图书馆、“云端博物馆”、网上剧场、“云展览”、线上演唱会等高品质文化盛宴。

大数据、云计算、人工智能、虚拟现实等信息技术突飞猛进有什么影响?;

①网络带来了交往工具的变化,拓

宽了人际交往的渠道;

②网络可以让人线上交往,节约人

际交往的时间;

③网络打破了传统人际交往的??空限制,促进了人际交往;

④网络实现了人际交往的立体化,改变了以往的交往方式。;

①网络打破了传统人际交往的时空限制,使人际交往更加方便快捷。

②通过网络,我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动,世界变成了地球村,纵使相隔万里,也如近在咫尺。;

互联网+吃饭=美团、饿了吗

互联网+集市=淘宝、京东

互联网+银行=支付宝、微信钱包

互联网+交通=滴滴打车、哈罗单车;

①网络促进人才、资金、技术、物资的流动,不断催生新产业、新业态、新模式,推动传统行业转型升级,提升经济发展水平;

②加速各种创新资源的汇聚、融合与共享,成为众

多新发明和新服务的源泉。;

材料分析

材料一2025年是“十五五”规划谋篇布局之年。为坚持科学决策、民主决策、依法决策,把顶层设计和问计于民统一起来,开展了“十五五”规划编制工作网上意见征求活动,欢迎广大网民和社会各界提供宝贵意见和建议。

材料二“我向总理说句话”是中国政府网开设的网民建言征集活动,旨在为公众提供直接向国家领导人反映意见、建议的渠道。自2014年3月起设立,此后每年在全国两会期间开展专题征集,已连续开展多次,成为政府听取民意、汇聚民智的重要平台。;

思考:从我为“十五五”规划献计献策,到“我向总理

说句话”,再到“政务服务一网通办”,这体现了网络在哪一方面发挥重要作用?

结论④:网络改进了社会治理方式。;

①网络推动信息互联互通,有助于完善线上线下一

体的智能化、精细化公共服务,提高社会治理水平;

②畅通人们参与社会治理的渠道,有助于人们表达诉求,保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权,促进民主政治的进步。;

(1)网络深刻改变着我们的生活方式。网络让我们的生活更加丰富、便利和美好。

(2)网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制,使人际交往更加方便快捷。

(3)网络推动了生产方式的深刻变革。

(4)网络改进了社会治理方式。;

网络深刻改变着我们的生活方式

网络促进了人际交往

网络推动了生产方式的深刻变革网络改变了社会治理方式;

本课小测:

1.随着网络技术的不断发展,我们的生活方式也在发生着变化,只需要动动手指,心仪的商品就会被送到家。这说明()

①网络越来越多地影响着我们的生活

②只有通过网络人们才能更好地交往B③网络让我们的生活变得更加便捷

④以往的交往方式完全不适应现代生活了

A.①②B.①③C.②④D.③④;

本课小测:

2.

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