5.2《大学之道》课件（共51张PPT） 2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册.pptxVIP

大学之道;

孙中山先生称《大学》为：中国

政治哲学，最有系统之学，无论国外任何政治哲学家都未见到，都未说出，为中国独有之宝贝。;

华东理工大学校训：大学之道，在明明德，

在新民，在止于至善。

河南大学校训：明德新民，止于至善。

厦门大学校训：自强不息，止于至善。

河南师范大学校训：厚德博学，止于至善。

东南大学校训：止于至善。

华中科技大学校训：明德厚学，求是创

新。

南京工业大学校训：明德厚学，沉毅笃行。;

格明

物德

SAPIENT

·ETV

香港大學

THEUNIVERSITYOFHONGKONG;

“修身、齐家、治国、平天下”,是

中国古代圣贤智慧的结晶，那古代中国人到底是如何连接自我、家族、民族、国家和天下观念的呢?今天我们学习选自《礼;

了解曾子及其思想主张，及《大学》的主要

内容。

掌握文中重要的文言词语和特殊句式，理解

开背诵课文。

准确把握和理解“三纲”“八目”的具体所

指及其内部关联，理解文章表达的思想及现实意义。;

课前预习

戴圣，西汉官员、学者，西汉今文经学“小

戴学”的开创者。生卒年不详，字次君，世称小戴，西汉梁国人。

戴圣一生以学习儒家经典为主，与叔父戴德

俱学《礼》于后苍，二人合称为“大小戴”。

宣帝时立为博士，参与石渠阁论议，任九江

太守，编成《小戴礼记》即今本《礼记》。;

宋代以前，《大学》一直从属于《礼记》。朱熹将

《大学》从《礼记》中抽取出来，为《大学》《中庸》做章句，为《论语》《孟子》做集注，把它们编在一起，做《四书章句集注》,经此，《大学》与《中庸》《论语》《孟子》合称为“四书”,并被确立四书之首的地位。;

《礼记》

据传为孔子的七十二弟子及其学生们所作，西汉礼学家戴圣(西汉时期学者、礼学家)所编，又与《小戴礼记》和《周礼》、《仪礼》并称三礼。《礼记》章法谨严，

映带生姿，文辞婉转，前后呼应，语言整饬而多变，是“三

礼”之一、“五经”之一，“十三经”之一。自东汉郑玄作注”

后，《礼记》地位日升，至唐代时尊为“经”,宋代以后，

位居“三礼”之首。《礼记》中记载的古代文化史知识及思想学说对儒家文化传承、教育和德性教养有重要影响。;

课前预习

《礼记》是古代一部重要的典章制度选集，

共46篇，其主要内容：

一是介绍先秦的礼制条文。

二是阐述了周礼的意义。

《礼记》是中国古代一部重要的典章制度选集，书中内容主

要写先秦的礼制，体现了先秦儒家的哲学思想、教育思想、政治思想、美学思想，是研究先秦社会的重要资料，是一部儒家思想的资料汇编。;;

在古代指“大人之学”(大人：德行

高尚、志趣高远的人)

大俊俊明

·大学即伦理、政治、哲学等方面“穷理正心，修己治人”的治国安邦的大学问。

(治国、理政)大学之道：大学的宗旨，大学的最终目的。

·小学主要教授学生“洒扫、应对、进退”,“礼、乐、射、御、书、数”等基本礼节和文化基础知识(研究文字训诂、音韵方面的学问)

·《大学》只有两千一百多字，课文节选的两段是开篇部分，只占全文篇幅十分

之一左右，但是《大学》的总纲，后世学者常用“三纲八目”来概括。;

讲授新课

听录音读，小声跟读。

要求：

1、边听边画出课文中的生字

词。同时认准字音。

2、小声跟读，品味情感。;

读准字音

读出节奏读出感情;

诵读指导划分节奏，明确重音和语调。

大学/之道，在/明明德，在/亲民，在/止于/至善。知止/而后有定，定/而后能静，静/而后能安，安/而后能虑，虑/而后能得。物有/本末，事有/终始。知所/先后，则/近道矣。

古之/欲明/明德/于天下者，先/治其国。欲/治其国者，

先/齐其家。欲/齐其家者，先/修其身。欲/修其身者，先/正其心。欲/正其心者，先/诚其意。欲/诚其意者，先/致其知。致知/在格物。物格/而后/知至，知至/而后/意诚，意诚/而后/心正，心正/而后/身修，身修/而后/家齐，家齐/而后/国治，国治/而后/天下平。自天子/以至于/庶人，壹是/皆以/修身为本。;

思考探究;

大学之道

思考探究一

1.第一段阐述了儒学追求

的“三纲”,三纲是什么?“三纲”之间有什么关系?

2.第一段阐述了什么道理?;

1.《大学》“八目”是什么?它们之间有

什么关系?

2.“修身”在“八目”中是否处于核心地

位，为什么?;

思考探究三

“三纲”和“八目”的关系是怎样的?

三纲八目;

精读课文;;

重点字词：

(1)大学之道：指穷理、正心、修身、治人的根本原则。

(2)明：动词，彰明。

(3)明德：美好的德性。