3.2参与民主生活（教学课件）道德与法治统编版九年级上册.pptxVIP

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A.全班读书10分钟

B.听一首周杰伦的音乐

C.随机挑选同学模仿宋小宝小品片段

这种由大家共同商量、投票做决定的方式，就叫做——民主。那么,除了班级小事，在国家和社会生活中，公民也可以参与其中!;

1.如何正确认识公民参与民主生活?P38

★2.公民行使民主权利的形式(途径)有哪些?P38-403.为什么要增强公民的民主意识?P41-42

★4.公民怎样积极参与民主生活?P41-42

★5.怎样增强民主意识?p42;

行使民主权利;

#结婚登记不再需要户口簿#

热搜第一!

近日，民政部就起草的《婚姻登记条例(修订草案征求

意见稿)》公开征求社会公众意见，其中婚姻登记取消户口簿等新规定引起广泛关注和热议。;

1.公民参与民主生活的必要性、内涵和保障?(P38)

①必要性：

公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。

②内涵：

公民依照法律法规，通过各种途径，以不同的形式参与管理国

家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。

③保障：

公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规

范化和程序化建设。;

④民主管理;

十四届全国人大一次会议，习近平全票当选国家主席中央军委主席;

等额选举差额选举

候选等于应选候选多于应选

候选人名额候选人名额;

原则：民主选举要遵循公开、公

平、公正的原则。

④要求：公民要积极、主动、理性

地参与民主选举。;

2.公民行使民主权利的形式?

(1)民主选举

①地位：是人民实现民主权利的一种重要形式。

②形式：直接选举和间接选举，等额选举和差额选举

③原则：民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则。

④要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举。;

1.让班级全部同学参与投票产生班长，这是什么选举形式直接选举

2.如果各小组先推选代表，由代表投票产生班长，这是什间接选举

3.由班委会先确定一位候选人(林梅玲同志),然后由全体同学投票决定，这是什么选举形式?等额选举

4.由班委会先确定林梅玲、李冰、陈明???吴浩四名同志为候选人，然后由全体同学投票，票数最多者为班长，是什么选举形式：差额选举;

(2)民主协商

①地位：民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。

②形式：在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商。

③意义：有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识;

关于养老机构的“定价听证会”

思考：为什么决策过程要举办听证会听取来自不同方面的意见?

有利于决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。;

2.公民行使民主权利的途径(方式)?;

如何区别四种民主决策的制度?

社会听证制度：当材料出现“价格听证会”等情况(自上而下)。

专家咨询制度：当材料出现“专家、专家论证会”等情况

重大事项社会公示制度：当材料出现“政府制定了案、方案、预案”等情况

社情民意反映制度：当材料出现“公民主动向政府反映情况”等

情况。(自下而上);

2.公民行使民主权利的途径(方式)?

(4)民主管理

①内容：人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。②意义：实行民主管理，有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办。

主要有：村民代表大会、职工代表会等(涉及基层民主);

又要吃食堂噩梦的饭菜;

(5)民主监督

(1)地位：民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现

(2)意义：

①国家：实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防治滥用权力，预防腐败。

②个人：实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。;

民主决策：指就即将要出台的某项方案提出意见和建议，出谋划策(事前咨询)*公民只是有权利参与决策过程，没有决策权；国家决策机关拥有决策权。

民主监督：指就国家机关、国家工作人员在决策实施过程或工作过程中提出意见和建议(事中或事后监督，批评、质问、评议政府、信访等);

增强民主意识;

3.为什么要增强公民的民主意识?

①在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。

②一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。(41页第1段)

③一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来。

④增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。(42页第2段);

树立主人翁意识，敢于提出自己的意见，但要自觉服从共同要求

要增强分析判断能力，以理性、公正、