坐井观天儿童故事教学讲课PPT课件.pptxVIP

小学教育语文故事坐井观天站得高看得远虑得全通过青蛙坐在井底，只能看到井口上方有限天空的比喻，来形象地说明那些学识浅薄、眼界狭窄的人，往往无法正确认识和理解周围的世界

教学内容“小朋友们，‘坐井观天’讲的是住在井里的小动物，因为只看到井口大的天空而误以为天空很小的故事，今天我们一起听故事、拓眼界，学习不局限于眼前的小道理。”教学以“视野小体验”导入，让孩子蹲在桌子下看教室，再站起来看，说说两次看到的范围有什么不同，自然引出成语主题。老师用生动的语言讲解故事：清晰呈现“井里的小动物总说天空只有井口那么大，路过的小鸟告诉他天空无边无际，小动物不信，直到小鸟带它跳出井口，才看到广阔的天空，才知道自己之前错了”的情节，突出“认知局限会让人误解事物、跳出局限才能看清真相”的关键；再通过提问“小动物为什么觉得天空小”“跳出井口后它明白了什么”，引导孩子理解成语“眼界狭窄会导致认知片面，要多观察、多体验才能全面认识事物”的寓意。接着结合生活实例，如“只看过小区的公园，以为所有公园都这么大，去了城市公园才知道公园可以更广阔”“只学过一种画画方式，接触更多画法后才知道画画有很多种可能”，让孩子联系自身经历，分享“开阔眼界后有新发现”的小体验。之后开展“眼界小拓展”活动，如“用不同高度的盒子模拟‘井口’，观察盒子外的世界”“分享自己去过的地方或看过的有趣事物”，让孩子在实践中感受拓宽视野的意义；再通过简单的儿歌（如“井里看，天儿小，跳出井口世界妙”）帮助记忆。最后鼓励孩子说说“今后想怎样开阔眼界”，如多读书、多和家人去不同地方。总结强调不要像井里的小动物一样局限自己，要多观察、多探索，才能看到更广阔的世界，形成全面的认知。教学用故事绘本、井口模型辅助，营造有趣的学习氛围，提升孩子对成语的理解，培养主动拓宽眼界的意识。

一只青蛙坐在井里，一只小鸟飞来，落在井沿上。

青蛙问小鸟，你从哪儿来呀？

小鸟回答说,我从天上来，我飞了一百多里。口渴了，下来找点水喝。

青蛙说,朋友别说大话了，天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

小鸟说,你弄错了，天无边无际，大的很呐！

青蛙笑了，说,朋友，我天天坐在井里。一抬头就看见天，我不会弄错的。

小鸟也笑了，说，朋友，你是弄错了，不信，你跳出井口来看一看吧~

小学教育语文故事坐井观天站得高看得远虑得全通过青蛙坐在井底，只能看到井口上方有限天空的比喻，来形象地说明那些学识浅薄、眼界狭窄的人，往往无法正确认识和理解周围的世界