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二年级品德与生活教学总结合集6篇

二班级品德与生活教学总结合集6篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它有助于我们查找工作和事物进展的规律，从而把握并运用这些规律，不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是我为大家收集的二班级品德与生活教学总结6篇，盼望能够关心到大家。

二班级品德与生活教学总结篇1

今年下学期，本人担当了二班级三班思想品德课的教育教学工作，现对一学期来的教学工作做如下总结：

一、基本状况分析

本班共有同学49人，同学们团结互助，好学勤奋，有剧烈的进取心和求知欲，喜爱班级体。但是还存在着全部独生子女共同的特点自私，无论做什么事，都为自己着想，还需要在思想品德教学中加以正确引导。关心其养成正确的行为习惯，使其受益终生。同学们聪慧活泼，乐观进取，通过已有学习生活的熬炼，他们已具备良好的学习习惯，同学的集体主义精神增加，班级的分散力加强，各个班的成果相差不大。整体上看由于大都是独生子女，表现出娇惯，好吃懒做、任性、主动性差，自私的特点。这些行为习惯是今后教育的主要方面。另外同学在课堂上学到的学问和道理，不能有效的落实到行动上，在以后的教学中应加强实践。

二、阅历

1、圆满完成了教学任务，在老师和同学的共同努力下，较好的完成了教学任务，班级管理和思想教育有机的结合在一起，教育效果明显。

2、教学的实际效果比较好，同学的养成教育进一步加强，主要是学习习惯、纪律习惯、卫生习惯、文明礼貌，环境卫生的教育，都不同程度的得到提高。教学取得了较好的实际效果。

3、教学中把思品与生活课的教学同日常生活紧密联系起来，关心同学把握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和平安意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素养。

4、在课堂上，关注言行不良表现的同学，准时调动班级和老师的力气关心他们熟悉错误，熟悉错误造成的严峻后果，从而校正自己的言行。平常注意培育他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，爱护环境的道德行为习惯，共性心理方面培育同学形成健康的人格和良好的心理，生理素养，总之，通过一学期的品德课教学，同学的整体素养得到了提高，达到了预期的效果。

三、存在的问题

1、有些同学理论与实践结合不起来。

说道理，同学都能明白，但是真正到生活中，甚至关系到自己的利益的时候，往往言行不一。

2、同学和老师的重视程度不够，导致同学的学习爱好淡化，过于敷衍了事。

3、有些同学思想品德形成仍旧是个难题

同学的影响来自于多方面，家庭、社会、学校。学校教育当然重要，其他方面不容忽视。有些家庭教育受家长思想品质、价值观、世界观的影响，往往与学校的教育背道而行，因此，同学的思想品德的形成仍旧有肯定的难度。

4、上课形式单调、说教意味深厚，枯燥乏味，实际效果存在欠缺。

5、同学不能把学到的道理和实际行动有效的结合起来。这一点是做的最欠缺的一部分，需要结合实际进行教育，切实使学到的`学问落实到行动上。作到理论联系实际。

6、不能有效的运用电教手段

7、应把学校教育与家庭教育，课上教育与课下教育有机的结合在一起。

四、今后努力方向

1、加强自身的修养

教育同学，首先要身正为范。随着时代的进展，世界观和价值观也、社会公德也在不断变化。只有不断的学习，才能不断提高自身的素养，更好的教育同学。

2、紧密结合班级管理和同学的实际，进一步加强养成教育，这是思想品德教学的关键所在。

3、做同学的良师益友老师不同与其他的行业，我们教育的是一群有着独立思想的活生生的人，因此，光说教是远远不够的，更多的需要老师与同学心与心的沟通，情与情的沟通。采纳多渠道的沟通，势在必行。

4、转变课堂教学模式，发挥同学的乐观性和主动性，运用好电教手段，活跃课堂教学的气氛，必要时使同学有效的接触大自然，接触生活，接触社会，做到理论联系实际。

5、作好与家长的沟通

6、留意同学的一言一行，准时订正同学不良行为习惯的消失。做到防患于未然。

7、加强备课的力度，上好每一节课。讲求上课的形式，活跃课堂氛围，使同学能真正的上好每堂课，学到扎实的学问。

二班级品德与生活教学总结篇2

本学期本人担当了二班级《品德与生活》的教育教学工作，我深深地感到辛勤付出之后换取胜利的那种欢乐。在这一学年中，在完成教育教学任务中，本人尽职尽责。根据大纲要求制定并实施教育教学工作方案。做到开学有方案，学期末有总结，质量分析