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二年级美术教学工作计划模板汇编8篇

二班级美术教学工作方案篇1

一、学情分析：

二班级同学因入校刚刚一年多，年龄还小、活泼好动，留意力易分散，自控力量差。行为习惯有待加强培育。经过一年多的培育，不少同学美术学习爱好深厚，绘画表现力有了很大的提高。抓住低班级同学的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注意激发同学美术学习爱好，处理好审美教育、思品教育、力量培育和双基训练的关系，培育同学的形象思维力量，进展同学的制造力。

二、教材简析：

二班级采纳人教版义务教育课程标准试验教材第四册。该教材注意将观看力量、想象力量和表现力量的进展结合到详细的学习活动中，以促进创新精神和实践力量的培育。注意学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注意学科内容和学科间的`综合效应，扩充了学问的交融性和通知性。该教材课程总数为20课，由易到难、由浅入深，便于老师对教材的深化挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探究、改革，利于同学学习爱好的培育。

三、单元重点、难点分析：

[观赏]重点：

1、通过好玩的美术表现和观赏活动，激发同学学习美术的爱好，培育良好的学习习惯。

2、引导同学观赏、评价自己或别人的绘画作品，培育同学喜爱绘画艺术，喜爱生活的情感和健康向上的审美情感。

难点：

1、提高同学自主观赏的意识和力量。

[绘画]重点：

1、进展同学想象力、制造力，进一步娴熟彩笔、油画棒等的表现技巧。

2、启发同学感受并表现四周生活中的美妙事物，从中体验生活的乐趣。

难点：

1、鼓舞同学大胆想象、制造，真实的表现出自己的真情实感。

2、引导同学认真观看生活四周的事物，细致、充分地在作品中表现出来。

[手工]重点：

1、运用各种材质纸张及其他材料，进行简洁的工艺制作。

2、运用橡皮泥及相关材料，进行简洁的泥塑制作。

难点：

1、由简洁的平面折纸逐步转为立体造型。

2、如何细腻、立体表现泥塑造型。

四、教学尝试：

小组合作学习中，学习习惯、意识的培育。

五、教学措施：

针对我校学情及二班级同学的心理和生理特点，制订以下教学措施：

1、以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发同学的学习热忱和自主性。

2、培育同学良好的美术学习的习惯。

3、注意学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，拓宽同学学习、体验渠道，丰富教学形式。培育同学表达自己感受和意愿的力量。

4、注意课评方式的多样性，课评标准的鼓舞性。以激发同学的学习爱好为宗旨，发挥同学的主体性和制造力量。

二班级美术教学工作方案篇2

为更好的完成本学期的教学任务特制定教学方案如下：

一、学情分析：

二班级同学经过一学期美术学习，对美术有了肯定的熟悉，知道美术不止是画画，还包括制作、观赏。同学对美术有肯定的爱好，同学比较活跃，对待作业的态度还够仔细。

二、教材分析：

本册教材分造型与表现、设计与应用、观赏与评述、综合与探究等课型，主要来培育同学综合力量和绘画、手工制作技能的探究

三、教学总目标：

本册教材在于促进同学学习主体性的发挥和共性的.张扬，以激发同学学习爱好为前提兼顾同学共性进展和学问技能两方面的需要，循序渐进的传授基础学问和基本技能。提高同学的生活技能，直接参加并亲身经受各种社会实践活动，鼓舞同学查找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。

四、教学的主要措施：

1、老师方面：做同学进展的组织者、促进者，充分敬重同学的主体地位，放手让同学去实践、去思索、去探究、去争论、去创作，鼓舞同学通过自己的想象展现作品。

2、同学方面：充分利用身边的各种材料及所学学问，动脑筋制做作品，学会合作，并妥当保存自己的设计作品。乐观参与社会实践活动，开阔视野，增长社会阅历。

二班级美术教学工作方案篇3

一基本状况分析：

（一）教情分析

通过对学校美术教育教学工作的详细教学实践，我对学校美术教学工作有了更深的熟悉，了解了学校美术教育教学的特点方法。但美术学科教学工作专业性很强，同学之间存在很大差异，教育教学工作困难很大。工作中我要不断学习新理论，树立新观念，探究新方法，适应新课程改革，同时，更要仔细学习钻研新课程，克服困难，仔细扎实地对待每一项工作，尽最大努力地教育教学任务。

（二）学情分析

同学现状分析：二班级有四个班级，经过一年的培育，不少同学美术学习爱好深厚，知道美术不止是画画，还包括