广州老师考试题库及答案.docVIP

广州老师考试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育媒介D.教育环境

2.我国最早专门论述教育问题的著作是（）

A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《大学》

3.提出“白板说”的教育家是（）

A.洛克B.卢梭C.夸美纽斯D.裴斯泰洛齐

4.教师的根本任务是（）

A.教学B.班级管理C.教书育人D.教育研究

5.教学过程的中心环节是（）

A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

6.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

7.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量

8.马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是（）

A.安全需要B.尊重需要C.自我实现需要D.归属与爱的需要

9.学生在课堂上表现出的问题行为，一般可分为品德性问题行为和（）

A.情绪性问题行为B.心理性问题行为

C.攻击性问题行为D.扰乱性问题行为

10.教育法规的基础和灵魂是指（）

A.教育计划B.教育发展C.教育政策D.教育目标

多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于教育社会功能的有（）

A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能

2.课程目标的依据主要有（）

A.对学生的研究B.对社会的研究

C.对学科的研究D.对家长的研究

3.教学方法选择的依据包括（）

A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点

C.学生的实际情况D.教师的自身素质

4.下列属于德育途径的有（）

A.思想政治课与其他学科教学B.社会实践活动

C.共青团及少先队组织的活动D.班主任工作

5.良好班集体形成的标志有（）

A.共同的奋斗目标B.健全的组织系统

C.严格的规章制度与纪律D.正确的舆论和良好的班风

6.学生的学习特点有（）

A.以间接经验为主B.有教师的指导

C.有计划、有目的D.以语言为中介

7.影响遗忘进程的因素有（）

A.学习材料的性质B.系列位置效应

C.学习程度D.情绪体验

8.下列属于心理健康标准的有（）

A.自我意识正确B.人际关系协调

C.性别角色分化D.社会适应良好

9.教育法律责任的构成要件包括（）

A.有损害事实B.损害行为必须违法

C.行为人主观有过错D.违法行为与损害事实之间具有因果关系

10.教师职业倦怠的表现有（）

A.情绪耗竭B.去人性化C.个人成就感低D.身体疲劳

判断题（每题2分，共10题）

1.教育起源于动物的本能。（）

2.遗传素质决定人的发展。（）

3.教学就是教师讲、学生听的这样一种信息传输过程。（）

4.德育过程就是学生品德形成的过程。（）

5.班级授课制不利于因材施教。（）

6.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）

7.学习动机越强，学习效果越好。（）

8.心理健康就是没有心理疾病。（）

9.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，可以向教育行政部门提出申诉。（）

10.教师只要上好课就行，不需要进行教育研究。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述素质教育的内涵。

答案：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；是面向全体学生的教育；是促进学生全面发展的教育；是促进学生个性发展的教育；是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

2.简述教学过程的基本规律。

答案：直接经验与间接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。

3.简述班主任了解和研究学生的方法。

答案：观察法，这是最基本的方法；谈话法，包括对话和座谈；书面材料和学生作品分析法；调查访问法，通过家访、走访等了解学生情况。

4.简述如何培养学生的学习兴趣。

答案：通过丰富教学内容和采用多样教学方法激发学生兴趣；创设问题情境，引发学生求知欲；及时反馈学习结果，让学生体验成功；利用原有兴趣迁移。

讨论题（每题5分，共4题）

1