【初中数学】从三个方向看物体的形状课件+北师大版数学七年级上册.pptxVIP

第一章丰富的图形世界1.2.4从三个方向看物体的形状七年级上│BS1.2.从立体图形到平面图形

1.能画出从三个不同方向观察到的正方体的简单组合体的形状图.2.能根据相关形状图还原几何体，感知几何体与其三个不同方向的形状图之间的联系.学习目标：

观察讲台上的粉笔盒，从不同视角看到的图形是否都一样？我们一起来看看吧！新课导入：

1.右图中粉笔盒是一个正方体，请观察下面图片分别是从哪个方向看到的？观察·思考正面上面左面正面新知学习：

2.有6个粉笔盒按如图所示摆放，分别从正面、左面、上面观察，各能得到什么平面图形？从上面看从正面看从左面看请你用6个大小相同的小立方块搭一个几何体，然后请同伴画出从正面、左面、上面看到的这个几何体的形状图！从正面看从左面看从上面看

用6个大小相同的小立方块搭成不同的几何体，画出从正面、左面、上面看到的几何体的形状图.摆放方式及形状图举例从正面看从左面看从上面看从正面看做一做

从正面看从左面看从上面看从正面看

温馨提示从不同方向看物体的形状时：(1)要分清是从哪个方向看；(2)不管从哪个方向看，看到的一定是平面图形.

例1如图，桌面上放着长方体、棱锥和圆柱，请画出从三个方向分别看到的图形.从正面看从左面看从上面看正面

尝试·思考一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成，从左面和从上面看到的这个几何体的形状如图所示，请搭出满足条件的几何体.你搭的几何体由几个小立方块构成?从上面看从左面看

满足条件的几何体由5个或6个小立方块构成.根据从两个方向看到的几何体的形状图还原几何体时，得到的几何体不唯一.从左面看从上面看

用若干大小相同的小立方块搭一个几何体，画出从正面、左面、上面看到的这个几何体的形状图，请同伴根据你画的形状图搭出相应的几何体.操作·交流

(1)根据形状图搭出的几何体与原几何体一致.原几何体从三个方向看到的该几何体的形状图搭出的几何体从正面看从左面看从上面看

(2)根据形状图搭出的几何体会出现多种结果.原几何体从三个方向看到的该几何体的形状图搭出的几何体从正面看从左面看从上面看

例2如图是由一些大小相同的小立方体搭成的几何体从三个方向看到的形状图，则组成这个几何体的小立方体的个数为()A.4个 B.5个 C.6个 D.7个A解析：根据题意搭出的几何体如图，故搭成这个几何体一共需要4个小立方块.

变式一个几何体由若干大小相同的小立方体搭成，下图分别是从它的正面、上面看到的形状图，则该几何体至少用______块小立方体搭成，最多用______块小立方体搭成.从正面看6从上面看从正面看112112228

如图是从上面看到的由几个大小相同的小立方块搭成的几何体的形状图，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数.请画出从正面和左面看这个几何体的形状图.1321从正面看从左面看探究正面

从正面看从左面行，取大数，上对左，下对右左画两个，右画三个看列，取大数，左右相对应左画三个，右画两个一起去练习吧！

例3一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成，从上面观察这个几何体，看到的形状图如图所示，小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数，请画出从正面和左面看到的这个几何体的形状图.31221从正面看32223从左面看从正面看从左面看解：正面

1.如图是由7个棱长为1的小立方块拼成的几何体，其从上面看到的形状图的面积为()A.4B.5C.6D.7解析：从上面看有3列，从左至右每列小正方形的数目分别为1，3，1，所以从上面看到的形状图的面积为12×5=5.B课堂练习：

2.(2024内蒙古)由7个完全相同的小正方体组成的几何体如图所示，下列给出的四个平面图形中不属于该几何体从正面、左面、上面看到的是()C正面

3.如图是由5个相同的小正方体组成的几何体，若移走一个小正方体后从正面看的图不变，则移走的小正方体的编号是()A.①?B.②?C.③?D.④D

4.一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成，从上面观察这个几何体，看到的形状如图，其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数．请画出从正面、左面看到的这个几何体的形状图．方法点拨：从正面可看出物体的层数和列数，从上面可看出物体的列数和行数，从左面可以看出物体的层数和行数.解：如图．从正面看从左面看

5.如图是由一些棱长都为1的小正方体组合成的简单几何体．(1)画出该几何体从正面、左面、上面看到的形状图；?解：(1)该几何体的形状图如图所示.

(2)(结