【初中数学】认识生活中的立体图形+课件+北师大版数学七年级上册.pptxVIP

第一章丰富的图形世界1.1.1认识生活中的立体图形七年级上│BS1.1生活中的立体图形

1.在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、球等几何体的基础上，进一步认识棱柱.2.能对常见的几何体进行识别与归类，建立常见的几何体之间的联系.学习目标：

我们小学阶段学习过哪些几何图形？长方体正方形三角形圆平行四边形正方体圆柱圆锥长方形平面图形能根据以下几何体举出对应实例吗？立体图形球回顾新课导入：

正方体长方体圆柱圆锥罐头漏斗魔方包装盒新知学习：

1.在小颖的书房中，哪些物体的形状与你在小学学过的几何体类似？观察1

2.请找出小颖的书房中与笔筒形状类似的物体.与笔筒形状类似的几何体称为棱柱.

1.如图指出了六棱柱的顶点、侧棱、侧面和底面，请你指出图中其他棱柱的顶点、侧棱、侧面和底面.三棱柱五棱柱四棱柱观察·思考六棱柱侧面侧棱顶点底面

三棱柱五棱柱四棱柱顶点侧棱底面底面底面侧面侧面侧面

归纳总结棱柱的相关概念(1)在棱柱中，相邻两个面的交线叫作棱，相邻两个侧面的交线叫作侧棱；(2)棱柱的命名是按底面图形的边数来命名的；(3)长方体和正方体是四棱柱.

2.棱柱的侧棱、侧面和底面分别有什么特点？侧棱长都平行且相等，侧面都是平行四边形，棱柱的上、下底面都是完全相同且相互平行的多边形.

棱柱名称底面形状侧棱条数棱的条数顶点个数面的个数三棱柱三角形四棱柱四边形五棱柱五边形六棱柱六边形n棱柱n边形3.请完成下表.396541286515107618128n3n2nn+2

例1对于如图所示的几何体，说法正确的是()DA．几何体是三棱锥B．几何体有6条侧棱C．几何体的侧面是三角形D．几何体有3个侧面

变式下列说法：①柱体的两个底面一样大；②圆柱、圆锥的底面都是圆；③棱柱的底面一定是四边形；④棱柱的侧面展开图是一个平行四边形；⑤若棱柱的底面为5边形，则该棱柱为五棱柱．其中正确的个数是()A．2个B．3个C．4个D．5个C

小颖的书房中还有别的棱柱吗？斜棱柱观察2

棱柱可以分为直棱柱和斜棱柱.本书只讨论直棱柱(简称棱柱).侧面是________侧面是___________长方形平行四边形

思考·交流请用自己的语言描述棱柱与圆柱的相同点与不同点.相同点：它们的两个底面都分别是形状、大小相同且相互平行的图形不同点：棱柱的侧面由若干平面组成，而圆柱的侧面是一个曲的面；棱柱的底面是多边形，而圆柱的底面是圆

试着将常见的几何体进行分类.探究长方体正方体圆柱圆锥球棱柱

简单的几何体柱体：锥体：球体圆柱棱柱圆锥棱锥1.按柱体、锥体、台、球体分：简单的几何体都是平面：至少有一个曲面：2.按平面、曲面分：棱柱棱锥棱台圆柱圆锥球

3.按是否有顶点分简单的几何体有顶点：无顶点：棱柱棱锥棱台圆柱圆锥球4.按是否有棱分简单的几何体有棱：无棱：棱柱棱锥棱台圆柱圆锥球

下面物体可以近似地看成由一些常见几何体组合而成，你能找出其中常见的几何体吗？图(1)中有圆锥、圆柱；图(2)中有棱柱；图(3)中有圆柱.尝试·思考图(1)图(2)图(3)

例2如图为小文同学的几何体素描作品，该作品中不存在的几何体为()DA．棱柱B．球C．圆柱D．棱锥

1.下列实物中，能抽象成圆柱体的是()A???B???C???DC课堂练习：

2.下列几何体中，属于柱体的有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个B

3.(结论开放)1961年3月4日，天坛被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位，其中的祈年殿是仅存的一例中国古代明堂式建筑，如图，祈年殿可看做由_________________________等几何体组成的(写出两个即可)．圆锥、圆柱(答案不唯一)

4.如图，有一个正六棱柱，它的底面边长是3cm，高是6cm.(1)这个正六棱柱共有多少个面?哪些面的形状、大小完全相同?解：(1)这个正六棱柱共有8个面，2个底面的形状、大小完全相同，6个侧面的形状、大小完全相同.(2)侧面积=3×6×6=108(cm2).(2)求它的