【初中数学】有理数的混合运算课件+北师大版数学七年级上册.pptxVIP

第二章有理数及其运算2.5.1有理数的混合运算七年级上│BS2.5有理数的混合运算

1.掌握有理数混合运算的法则，并能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方的混合运算.2.在有理数混合运算中能合理地运用运算律简化运算.学习目标：

我的结果是，但是怎么计算呢？有个写运算符号的游戏：在“3□22□”中的每个“□”内，填入＋，－，×，÷中的某一个(可重复使用)，然后计算结果.新课导入：

在小学，我们学习过四则混合运算.现在，我们将数的范围扩大到了有理数，并且学习了有理数的加、减、乘、除及乘方运算，那么在有理数混合运算中，运算顺序是怎样的呢？事实上，与小学时学过的四则混合运算类似，有理数的混合运算可以按下面的法则进行.先算乘方→再算乘除→最后算加减.如果有括号，先算括号里面的.新知学习：

3+22×思考这个含有哪几种运算？哪些运算是同一级运算？你能根据以上分析解答该题吗？(先算乘方)(再算乘除)(最后算加减)解：原式=乘方乘法

例1 计算：解：同级运算从左往右注意运算符号变化

解：还有其他计算方法吗？方法二：巧用乘法分配律

归纳总结做有理数的混合运算时，应注意以下运算顺序：1.先乘方，再乘除，最后加减；2.同级运算，从左到右进行；3.如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行.

例2计算：2×(-3)3-4×(-3)+15；解：原式=2×(-27)-(-12)+15=-54+12+15=-27.

解：原式=====注意运算顺序，先算括号里，再依次乘方，再乘除，最后加减变式计算：

你会玩“24点”游戏吗？从一副扑克牌(去掉大、小王)中任意抽取4张，根据牌面上的数字进行混合运算(每张牌必须用一次且只能用一次，可以加括号)，使得运算结果为24或-24.其中红色扑克牌代表负数，黑色扑克牌代表正数，A、J、Q、K分别代表1、11、12、13.尝试·交流

(1)小飞抽到了，他运用下面的方法凑成了24：7×(3+3÷7)=24.如果抽到的是，你能凑成24吗？如果是呢？示例：7×(3÷7+3)=24，或7×[-(-3)＋(-3)÷(-7)]＝24.

(2)请将下面每组扑克牌牌面上的数字凑成24.示例：左图：12×3-12×1=24或12×[3-(-1)12]=24；右图：(2+3)2-1=24.在上述游戏中，你积累了哪些经验？

“24点”游戏技巧技巧1:将给定的四张牌面上的数字凑成两数之积:3×8=24，4×6=24，2×12=24；技巧2:将给定的四张牌面上的数字凑成两数之和:21+3=24，20+4=24，18+6=24，16+8=24，15+9=24，14+10=24；技巧3:将给定的四张牌面上的数字凑成两数之差:25?1=24，30?6=24，27?3=24，35?11=24，28?4=24，36?12=24.归纳总结

1.有下列四个算式：①(-5)+(+3)=-8；②-(-2)3=6；③；④-3÷=9，其中，正确的有()A.0个 B.1个 C.2个 D.3个B课堂练习：

2.(新定义运算)现规定一种新的运算：a△b＝ab﹣a+b，则2△(﹣3)＝()A.11 B.-11 C.6 D.-6B

3.(2025威海)2025年5月，基于“三进制”逻辑的芯片研制成功.与传统的“二进制”芯片相比，三进制逻辑芯片在特定的运算中具有更高的效率.二进制数的组成数字为0，1.十进制数22化为二进制数：22=1×24+0×23+1×22+1×21+0×20=101102.传统三进制数的组成数字为0，1，2.十进制数22化为三进制数：22=2×32+1×31+1×30=2113.将二进制数10112化为三进制数为?()A.1023B.1013?