高一升高二数学暑假讲义（必修二）事件的关系和运算（原卷版）.pdfVIP

10.1.2事件的关系和运算

导学案

【学习目标】

1.了解事件的包含与相等的含义及概率关系.

2.理解事件和并（积交（）运算的含义及其概率关系.

3.理解事件的互斥与对立关系，掌握互斥事件的概率加法公式.

4.会进行事件的混合运算.

【自主学习】

知识点1事件的包含与相等

（1）包含关系

一般地，如果事件4_发生—时，事件。一定发生，则称“力包含于4”或（“4包含/”）,

记作力=4（或83力）.用图形表示为：

（2）相等关系

如果事件力发生时，事件8一定发生；而且事件8发生时，事件力也一定发生，则称“―!

与B相等，记作4=5.

知识点2和事件与积事件

（1）事件的和并（）

给定事件4，。，由—近中的样本点与B中的样本点组成的事件称为4与B的和或（井）,

记作4+8或（力U8）.

事件月与8的和可以用如图中的阴影部分表示.

2（）事件的积交（）

给定事件力，B，由彳与8中的一公共样本点.组成的事件称为4与B的积或（交）,

记作48或（4G8）.

事件A与事件B的积可以用如图中的阴影部分表示.

知识点3事件的互斥与对立

给定事件4B,若事件幺与8_不能同忆发生,则称力与8互斥,

记作力4=0或（/04=0）.

【合作探究】

探究一事件关系的判断

【例1】从40张扑克牌(红桃、黑桃、方块、梅花，点数从1〜10各1张)中，任取一张.

(1)“抽出红桃”与“抽出黑桃”：

(2)“抽出红色牌”与“抽出黑色牌”；

(3)“抽出的牌点数为5的倍数”与“抽出的牌点数大于9”.

判断上面给出的每对事件是否为互斥事件，是否为对立事件，并说明理由.

归纳总结：

【练习1］从装有5个红球和3个白球的口袋内任取3个球，那么下列各对事件中，互斥而

不对立的是()

A.至少有一个红球与都是红球

B.至少有一个红球与都是白球

C.至少有一个红球与至少有一个白球

探究二事件的运算

【例2】掷一枚骰子,下列事件：

A=”出现奇数点”，

B=出现偶数点”，

C=”点数小于3”，

D=点数大于2”，

E=点数是3倍数”.

求:(1)4A8,BC；

(2)/4U5,8+C;

(3)记万为事件〃的对立事件，求方，AC,BUC,5+E.

归纳总结:

【练习2】盒子里有6个红球，4个的白球，现从中任取3个球，设事件4={3个球中有1

个红球，2个白球},事件8={3个球中有2个红球，1个白球},事件。={3个球中至少有

1个红球},事件E={3个红球},那么事件C与4B,E的运算关系是()

A.C=(jn5)UF

B.C=A\JBUE

C.C=(AUB)r\E

D.C=AC\BHE

课后作业

A组基础题

一、选择题

L抛掷一枚骰子，”向上的点数是1或2”为事件力,“向上的点数是2或3”为事件用则（）

A.AQB

B.A=B

C.A+B表示向上的点数是1或2或3

D.AB表示向上的点数是1或2或3

2.从装有3个红球和4个白球的口袋中任取3个小球，则下列选项中的两个事件是互斥事

件的为（）

A.“都是红球”与“至少1个红球”

B.“恰有2个红