【生物】用药与急救（一）2025版课件-2025-2026学年生物八年级上册（人教版2024）.pptxVIP

第四单元人体生理与健康（二）第七章健康地生活第三节用药与急救（一）

大气污染1.人生来就有的，不针对_________的病原体，而是_____多种病原体的防御机制，叫做非特异性免疫。人体在出生以后逐渐形成的_____防御屏障，它主要针对_____的病原体或_____起作用，叫特异性免疫。2.免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“_____”和“_____”成分，从而破坏和排斥进入体内的_____、人体本身所产生的_____、_____或___________，_____细胞等，以维持人体的健康。免疫具有_________、_________、_________的功能。3.艾滋病的病原体是____，其存在于HIV携带者和艾滋病患者的_____、____________、_____、____和____中，主要通过_____传播。4.疫苗一般是用_____或______的病原体，或者其中的___________制成的生物制品。复习旧知某种特定防御天然特定自己异物非己抗原防御保护衰老死亡损伤的细胞肿瘤自身稳定免疫监视HIV血液精液（或乳汁）唾液泪液尿液性接触灭活减毒抗原性物质

大气污染不赞同。这违背了合理用药的原则，药物一般有一定的毒性或副作用，用量大时疗效不见得增强，但可能会增大药物对身体的毒性或副作用。你赞同右图中同学说的话吗？

学习目标1.合理用药要注意哪些问题？2.什么是处方药和非处方药（OTC）？3.读懂药品说明书要了解哪些内容？

知识目录01合理用药和安全用药的概念02处方药和非处方药03读懂药品说明书

日常生活有时会发生一些危急情况或意外伤害，如吃错药、急性中毒、溺水、外伤出血等。因此，了解一引起合理用药的常识和急救的方法，对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。“良药苦口利于病”，正确用药能够治疗疾病，解除病害。反之，则有可能危害健康。合理用药防治疾病

大气污染一、合理用药合理用药是指安全、有效、经济地使用药物，其中安全是第一位的。安全用药就是根据患者的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量、在适当的时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体的不良影响或危害。1.合理用药2.安全用药

3.处方药和非处方药一、合理用药⑴处方药：是指必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可购买，并要遵医嘱使用的药物。⑵非处方药：是指不需要凭执业医师或执业助理医师的处方即可购买，但要按药品说明书的规定使用的药物，包括甲类和乙类。非处方药适用于消费者易于进行自我诊断、自我治疗的小伤小病。

须在药店执业药师指导购买和使用。经营该类药物的药店应当按国家有关规定配备依法经过资格认定的药师或其他药学技术人员。除可在药店销售外，还可在经药品监督管理部门批准的超市、百货商店等处销售。甲类非处方药乙类非处方药

4.注意事项一、合理用药无论是处方药还是非处方药，在使用之前，都应该认真阅读药品说明书，了解药品名称、成分、性状、适应证、规格、用法用量、不良反应（副作用）、药物相互作用、注意事项、储藏条件、生产日期、有效期等，以确保用药安全。

分析·讨论读懂药品说明书请收集一些家庭常用药品的说明书，试着读懂这些说明，或者阅读右图中的药品说明书（展示了部分）。

分析·讨论读懂药品说明书讨论①药品说明书中的哪些信息对于安全用药十分重要?药品说明书中的了解药品名称、成分、性状、适应证、规格、用法用量、不良反应（副作用）、药物相互作用、注意事项、储藏条件、生产日期、有效期等信息，对于安全用药都是十分重要的。

分析·讨论读懂药品说明书讨论②你能否从说明书中概括出一些药物保存的基本要求?药品大多需要放在干燥（避免受潮）、避光的地方，而且要密封保存，有的药品还要求低温存放。③关于安全用药，你还有哪些希望与大家讨论的问题?可以从生活中的用药误区（如滥用或误用感冒药、解热镇痛药、抗生素等，参照成人用药标准给儿童用药）、用药方式、药物不良反应、药物相互作用、药物依赖等方面展开讨论。

分析·讨论读懂药品说明书风寒感冒误用风热感冒药用药误区滥用抗生素——不论病因，只要有炎症就用抗生素，如病毒引起的感冒也用阿莫西林。擅自加大药量、服用过期药等等。

分析·讨论读懂药品说明书在给儿童用药时，药物的品种，剂型和剂量的选择都需要考虑儿童所处年龄段生长发育的特点，不能随意参照成年人用药。用药后，要注意观察，一旦出现不良反应，应立即停药并及时咨询医生或药师。

不合理用药包括误用和滥用。误用和滥用可能延误治疗，使病情加重，危害身体健康。我们一定要提高安全用药意识，合理用药，避免药物误用和滥用。

注意事项概念：安全用药药品分类处方药：非处方药：了解药