21.2.2 公式法 +教学课件++2025-2026学年人教版数学九年级上册.pptxVIP

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1.用配方法解下列方程：

(1)2x2-9x+8=0;(2)3x2+2x+1=0.

(1)原方程可变形为,所以

(2)原方程可变形为,因为,所以原方程无解.

2.回忆用配方法解方程的一般步骤.;

对于一元二次方程的一般形式ax2+bx+c=0(a≠0),

能不能利用配方法求出它的解呢?应该怎样做呢?;

请同学们任意选择一个方程求解：

(1)x2-2x-1=0;

(2)2x2+7x-15=0.;

(一移，把含有未知数的项移到等号左边，常数项移到等号右边；

二化，将二次项系数化为1;三配，等号两边同时加上一次项系数

一半的平方；四开，利用平方根的定义把方程降次；五解，解一

元一次方程);

2.请同学们利用配方法解方程ax2+bx+c=0(a≠0).

(原方程可变形为

所以;

3.请同学们思考以下问题：

①在配成完全平方式后，进行开平方运算时，有没有条件限制?(有，②我们都知道，由于不确定a的正负，√a2=la|,那

么在开平方运算后，√4a2=|2a|是否需要加绝对值?为什么?

(不需要，经过分类讨论，a的正负不影响最终的讨论结果)

③对于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有没有根是什么决

定的?(b2-4ac的值);

两人一组编题互判，首先根据根的判别式独立编制

出三个不同根的情况的一元二次方程，然后将所编方程让同桌判断根的情况，并用公式法求解.;

越展越优秀

我回答我补充;

知识点1:根的判别式(难点)

一般地，式子b2-4ac叫方程ax2+bx+c=0(a≠0)根的判别式.

用字母4表示，即△=b2-4ac.

知识点2:公式法的概念(重点)

由上可知，一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根由方程的系数a,b,

c确定.当△=b2-4ac≥0时，方程的实数根可写为：

这个式子叫做一元二次方程ax2+bx+c=0的求根公式，利用它

解一元二次方程的方法叫做公式法.由求根公式可知，一元二次方程最多有两个实数根.;

知识点3:用公式法解一元二次方程的一般步骤(重点)

1.把方程化成一般形式，并写出a,b,c的值.

2.求出b2-4ac的值.

特别注意：当b2-4ac0时，方程无实数解；

当b2-4ac≥0时，一元二次方程才有实数??.

3.代入求根公式：

4.写出方程的解：x?,x?·;

(1)当b2-4ac0时，方程有两个不等的实数根.

(2)当b2-4ac=0时，方程有两个相等的实数根.

(3)当b2-4ac0时，方程没有实数根.

注意：运用根的判别式时要注意a,b,c的符号，若已知一元

二次方程解的情况，也能得到根的判别式的符号.;

1.[2024深圳南山区期末]用配方法解方程x2—4x—1=0时，

配方后正确的是(C)

A.(x+2)2=3B.(x+2)2=17

C.(x—2)2=5D.(x—2)2=17;

2.[2023温州期中]若用配方法解方程x2+4x+1=0时，将

其配方为(x+b)2=c的形式，则c=(B)

A.2B.3C.0D.1;

3.[2023南通海门市一模]用配方法解一元二次方程2x2+4x

—5=0时，将它化为(x+a)2=b的形式，则a+b的值为

(B)

A.8B.C.D.;

【点拨】

∵2y2—2=4y,∴2y2—4y=2,y2—2y=1,

y2-2y+1=1+1,(y—1)2=2,

∴m=1,n=2,∴(m—n)2025=(1-2)2025=-1.;

5.[2023南宁模拟]解方程：

(1x(x—2)—3=0;

【解】方程整理得x2—2x—3=0,

∴x2—2x=3,∴x2—2x+1=3+1,;

(2)一2x2+7x—6=0.

【解】原方程