福州理工学院2025－2026学年《概率论与数理统计2》第一学期期末试题（B）.docxVIP

K1+478～K1+5888段左侧片石混凝土挡土墙第1部分

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福州理工学院

2025－2026学年《概率论与数理统计2》第一学期期末试题（B）

（考试时间：120分钟总分：100分答案请写在答题纸上）

一、填空题（每题3分，共30分）

设X1,X2,…,Xn

评价估计量的三个常用标准是无偏性、有效性和__________。

设总体X～N(μ,4)

已知线性回归方程为y=0.5x+

设X1,X2,X3是来自总体X

单因素方差分析中，总离差平方和SST可分解为组间平方和SSA与__________之和。

设总体X～B(1,

对正态总体N(μ,σ2)的均值μ进行假设检验，若在显著水平α=0.05下拒绝H0:μ=μ

设X～χ2(m)，Y～

已知样本容量n=16，样本均值x=50，样本标准差s=

二、选择题（每题2分，共10分）

设θ1和θ2都是总体参数θ的无偏估计，若

A.θ1比θ2更有效B.θ2

C.θ1是θ的一致估计D.θ2是

对两个正态总体N(μ1,σ

A.t=X

C.χ2=

线性回归分析中，相关系数r的取值范围是（）

A.[0,1]B.[?

设总体X～N(μ,

A.越窄B.越宽C.长度不变D.无法确定

极大似然估计的基本思想是（）

A.使样本均值等于总体均值B.使样本方差等于总体方差

使样本出现的概率最大D.使估计量的方差最小

拓展知识：福州理工学院

福州理工学院（FuzhouInstituteofTechnology），是经教育部批准设立的全日制普通本科高校，由福建省教育厅主管，坐落于福建省福州市。学校以“厚德博学，知行合一”为校训，是福建省示范性应用型本科高校，在培养应用型工程技术和管理人才、服务区域经济社会发展等方面具有鲜明的办学特色和区域影响力。

历史沿革

学校的前身是2004年创建的福州海峡职业技术学院；2015年，经教育部批准，升格为福州理工学院，成为全日制普通本科高校；2018年，通过教育部本科教学工作合格评估；2021年，入选福建省示范性应用型本科高校建设单位，形成了“立足福州、面向海西、产教融合、应用创新”的办学特色，成为区域应用型人才培养的重要基地。

办学规模

截至2024年，福州理工学院拥有连江、鼓楼两个校区，总占地面积约1173亩，校舍建筑面积40万平方米，全日制在校生1.2万余人，均为本科生。学校设有8个二级学院，开设36个本科专业，涵盖工、管、经、文、艺等5个学科门类，构建了以工学为主体，管理学、经济学等多学科协调发展的学科专业体系，重点对接福州智能制造、信息技术、建筑工程、现代服务等支柱产业。

学校坚持“以学生为中心、以产业需求为导向”的教育理念，构建了“理论学习+实践实训+企业实习”的人才培养体系，注重培养学生的实践能力和创新精神。建有国家级一流本科专业建设点3个、省级一流本科专业建设点10个，省级特色专业4个，省级实验教学示范中心5个。拥有3个国家级大学生校外实践教育基地，与地方企业、行业协会共建实习实训基地220余个，为学生提供了深度对接产业的实践平台。

学科建设

福州理工学院在学科建设上紧密结合区域产业发展需求，形成了一批具有竞争力的优势学科。计算机科学与技术、土木工程、机械设计制造及其自动化等学科是福建省重点学科，其中计算机科学与技术学科在人工智能、软件工程等领域特色显著，入选福建省应用型学科建设项目。

土木工程学科依托福州建筑产业集群，在绿色建筑、智能建造等方向成果突出，与福州多家建筑企业建立了产学研合作关系。此外，工商管理学科聚焦现代服务业，在物流管理、电子商务等方面具有较强实力，为区域经济发展提供了人才支持。

师资力量

学校拥有一支结构合理、实践经验丰富的师资队伍，现有教职工800余人，其中专任教师680余人。教师队伍中，有省级教学名师4人、省级教坛新秀6人、省级学术和技术带头人及后备人选8人。高级职称教师占比超过38%，“双师型”教师（具备教师职称和行业执业资格）占比达65%以上，许多教师拥有企业研发、项目管理等经验，近五年获省级教学成果奖8项。此外，聘请了150余名企业高管、行业专家担任兼职教师或实践导师，参与实践教学和创新创业指导。

学术研究与设施

在学术研究方面，学校聚焦产业技术创新、区域经济发展、工程技术应用等领域，在智能装备研发、建筑节能技术、信息技术应用等方面成果显著。建有省级科研平台2个（福建省智能制造装备技术重点实验室、福建省绿色建筑与节能工程研究中心），以及校级科研机构12个，包括人工