4.1 整式 第2课时 多项式-2025-2026学年人教版《数学》七年级上册教学课件.pptxVIP

(a+5)=4+L×+=4

第四章·整式的加减

4.1整式

第2课时多项式

人教版(2024)

七年级上册

多项式

知识目标能力目标素质目标

1.养成仔细审题的习惯，避免

1.能够准确叙述并理解多项式、多1.让学生经历从具体问题中提取其

项式的项、次数等核心概念；明中的多项式结构，培养数学建模混淆“项”与“系数”“次数”

确整式的定义及其与单项式、多意识。等易错点。

项式的关系。

2.通过对比单项式与多项式的异同，2.在小组活动中分享观点，倾

2.能区分单项式、多项式和整式。归纳整式的共性特征，提升分类听他人思路，形成批判性思维

3.正确书写多项式的标准形式。讨论的思维能力和团队协作精神。

教学重点多项式的定义、项的判定、次数的确定方法

教学难点准确判断多项式的次数

(a+5)=4+L×+=4

01情景创设02新知探索

知识讲解

0304例题讲解

对应练习

0506链接中考

07课堂小结

复习旧知情景导入合作探究抽象概念示范讲解课堂练习课堂小结

单项式的概念

由数或字母的积组成的代数式叫作单项式.单独的一个数或一个字母也是单

项式.

复习旧知情景导入合作探究抽象概念示范讲解课堂练习课堂小结

单项式的系数

我们把单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数.

单项式的次数

一个单项式中，所有字母的指数的和叫作这个单项式的次数.如果一个单项

式的次数是n,那么称这个单项式是n次单项式.

情景激趣情景导入合作探究抽象概念示范讲解课堂练习课堂小结

情境：巧手剪纸——“剪春”

“剪春”通常指的是在春

节或立春时节，人们通过剪纸

艺术来创作“春”字这一传统

习俗。

“春”字在剪纸艺术中，