4.1.2垂线- 课件 2025-2026学年华东师大版（2024）数学七年级上册.pptxVIP

垂线华师大版七年级上册

§4.1.2垂线

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学习目标

1.理解垂线的概念及其性质，能过一点画已知直线

的垂线，并掌握垂线的基本事实、垂直平分线、

垂线段、点到直线的距离；

2.能运用垂线的相关知识解决问题，发展抽象能力、

模型观念、几何直观的核心素养；

3.体会一般到特殊、分类讨论的数学思想方法.

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新课导入

观察：风筝中有哪些直线?

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新课导入

D

思考：直线AB和CD有怎样的位置关系?

在同一平面内，两条不重合的直线

A

有2种位置关系：oB

相交平行C

相交

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新课导入

思考：直线AB和CD有怎样的位置关系?

D

D

旋转

A0BA0B

C

C

相交垂直

一般特殊

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学习探究一：垂直的定义

如图，当∠1=90°时，∠2,∠3,∠4分别等于多少?

解：∵∠1=90°,

∴∠3=∠1=90°(对顶角相等),

∠2=180°-∠1=90°,

B

∠4=180°-∠1=90°(邻补角的定义),

∴∠2=∠3=∠4=90°.

C

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学习探究一：垂直的定义

当两条直线AB、CD所构成的四个角

中有一个为直角时，其他三个角也都成为

直角；此时，直线AB、CD互相垂直，记

作“AB⊥CD”,它们的交点O叫做垂足。

我们把其中的一条直线叫做另一条直线的垂线。

C

教材172页

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学习探究一：垂直的定义

垂直的性质垂直的判定