第11课 有序的世界 学习任务单 2025-2026学年四年级上册信息技术浙教版.docxVIP

课程基本信息

学科

信息科技

年级

四年级

学期

秋季

课题

有序的世界

教科书

书名：信息科技教材

出版社：浙江教育出版社出版日期：2023年08月

学习目标

1.通过观看诈骗案例、理解编码目的是建立唯一标识，学会遇到敏感信息要进行确认。

2．通过解读生活中的唯一标识编码，分析、修改学号编码，理解编码的目的和作用，感知编码的意义。

课前学习任务

查看家人的身份证号，了解家长的出生年月

课上学习任务

【学习任务一】

学校运动会，四2班同学捡到一件校服（标着102王小强），灵机一动，给一年级2班送去。可是一2班没有这个人。后来经过查找，失主王小强在二年级2班，这件校服是他一年级时候购买的。

编码

想一想

答一答

102

1.编码102是什么意思？

2.为什么写着102的失主却是二年级2班？

3.怎样优化班级编码，实现唯一标识？

编码

想一想

答一答

评一评★1.编示什么意思？

?

2.为什么会出现多

3.如何优化改进，实现唯一标识？

【学习任务二】

在市运动会中，捡水壶一只，在失物招领广播中，前来认领的有3个人，这又是为什么？

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