【生物】免疫与免疫规划第二课时课件2025-2026学年人教版生物八年级上册.pptxVIP

第七章健康地生活

第二节免疫与免疫规划第二课时;

类别;

一、免疫的功能;

抵抗抗原的侵入，

防止疾病的发生。;

发现和清除体

内衰老、死亡或损伤的细胞。;

监视

免疫监视

监视、识别和清除体

内产生的异常细胞。

图3;

三大功能

1.抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生。(防御感染)

2.发现和清除体内衰老、死亡或损伤的细胞。(维持自身稳定)

3.监视、识别和清除体内产生的异常细胞。(免疫监视);

斥反应，这是为什么呢?那应该怎么办?

免疫监视功能过强

原因

识别成“非己”成分

解决办法

长期服用抑制免疫功能的药物;

吃同样的鱼、虾，多数人安然无恙，有的人却出现皮肤瘙痒、发疹等

过敏症状。

春暖花开，大家沉浸在鸟语花香中，有的人却无心欣赏这大好春;

过敏反应

这是一种机体对某些抗原入侵产生免疫反应后，再次

受到相同抗原刺激时所发生的反应。

过敏原

引起过敏反应的物质。;

食物过敏

避免再次接触过敏原

药物过敏

及时去医院治疗

花粉过敏

●●●●●●;

抗原引起人体产生抗体的物质称为抗原

病原体能引起疾病的微生物和寄生虫的统称

过敏原引起过敏反应的物质

抗原病原体抗原包含过敏原;

维持自身稳定功能过强会引发什么呢?

自身免疫病

(如系统性红斑狼疮、类风湿关节炎)

正常情况下，免疫系统负责识别并清!

除病原体(如细菌、病毒),但在自身免疫疾病中，免疫系统因调控异常，将自身成分

误判为“敌人”,导致慢性炎症或器官损伤。;;

3.免疫功能缺陷

【任务2】阅读教材第46页第三段，分析艾滋病的病原体、传染源、传播途径，了解艾滋病。

1.艾滋病是一种免疫缺陷疾病

2.艾滋病的病原体是HIV(人类免疫缺陷病毒)

3.传染源是HIV携带者和艾滋病人

4.传播途径是性传播、血液传播、母婴传播 ;

小资料

HIV变异快，能够通过多种机制逃避免疫系统的识别和攻击，这给疫苗研发带来了极大挑战。研究人员积极探索多种艾滋病疫苗研发

的途径，如研发DNA疫苗、mRNA(信使核糖核酸)疫苗等。;

项目链接

WHO将每年的12

月1日定为“世界艾滋病日”,号召各国和国际

组织在这一天举办活动，

宣传、普及预防艾滋病的知识。我国每年也会

设定一个宣传活动主题。

在健康生活宣传展演活

动中，如果你要宣传相

关知识，你想选择什么主题?打算采取怎样的

宣传方式?;

二、免疫规划

怎么做到病原体刺激人体，同时人体又不得病呢?;

疫苗种类;

免疫规划是预防传染病的一种有效手段，对于保护人民的生命安全和健康，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。;

皮肤和黏膜阻挡、杀菌、清扫

人体的三道防线杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬

免疫器官和免疫细胞产生抗体、清除抗原

过强：过敏反应

维持自身稳定

过弱：免疫缺陷综合征

免疫的功能防御感染过强：自身免疫病

过强：移植排斥反应

免疫监视

过弱：肿瘤;

二、拓展应用

1.手足口病具有较强的传染性，可通过密切接触传播。例如，接触患者的口鼻分泌物、被病原体污染的物品等可能感染该病。某人与手足口病患者接触后并没有患手足口病，可能的原因是什么?

2.所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防吗?为什么?

1.可能的原因有：这个人曾经患过手足口病，对手足口病有抵抗力；这个人的抵抗力较强，他不是易感者；等等。

2.不是所有传染病都可以通过接种疫苗来预防。可能的原因有：某

些传染病的疫苗还没有研发成功或投入生产，如艾滋病疫苗仍在研

发中；某些疫苗诱导的免疫保护时间短；等等。;

课后作业

◎课课练P33-37

◎书本P49拓展应用

◎预习并完成课课练P37-38要点提示;

课课练

p32

3.(1)抗原衰老死亡损伤(2)过敏原4.免疫规划;

18.(2024·广东江门)疫苗不仅在预防传染病方面起着重要的作用，还在预防癌症方

面具有一定的潜力。研究人员利用癌细胞制备纳米疫苗及引发小鼠免疫反应，过程如图所示。为探究纳米疫苗能否预防黑色素瘤，研究人员进行了相关实验，分别在注射纳米疫苗后第15天测定肿瘤体积、在第25天统计小鼠存活率，结果如