5.3友善待人 同步课件(共28张PPT) 2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

小游戏“温暖传递站”

活动规则：

o随机指定一排同学，排首同

学用手轻拍身边同学的肩膀，

并面带微笑说：“你的时

候，真暖!”(例：帮我捡

书),从左至右依次进行，

计时1分钟。;

叔叔/阿姨需要帮助拍拍我

带路|买票|拎东西|操作手机

与子协老

拍拍卡

内心

火热

@猫宁赵邀请您一起加入

《在外互助父母协议》

与子协老志愿者计划

帮一帮彼此出门在外的爸妈吧;

学习友善待人

从拍拍卡助老行动

友善待人;

1.友善的内涵、地位?

2.为什么要友善待人?

3.如何做到友善待人?;

从“拍拍卡”

看友善的内涵与地位

议题一;

来自陕西西安的赵晨，在过去11年的

时间里，他都特别留意身边需要帮

助的老人，给他们搭把手，指指路。

现在，赵晨还用一张标注了“如果您

需要帮助，可以拍拍我”的卡片，凝

聚起了更多善意的力量。;

友善就在我们身边;

荀子说：

“与人善言，暖于布帛；

伤人之言，深于矛戟”。

老子说：

“上善若水。水善利万物而不争，

处众人之所恶，故几于道。居

善地，心善渊，与善仁，言善

信，正善治，事善能，动善时。

夫唯不争，故无尤”;

“推动社会主义核心

价值观融入日常生活，

友善是社会和谐的精

神纽带”;

议学成果1:友善的内涵、地位P42

内涵：友善就是待人热情友好，与人为善。

地位：友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。;

议学成果2:为什么要友善待人?P42

在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，

加深社会成员之间的信任，营造互信互助的

社会风气，促进社会和谐。;

从“助老行动”

探善意的传递

议题二;

赵晨说，爷爷经常吃饭的快餐店，老板只收他10元钱随便吃，走时还额

外给他两个馒头，这个行为老板已

持续了好些年。

赵晨带爷爷坐出租车，出租车大

哥得知赵晨和爷爷是陌生人，只是

送他回家，出租车大哥坚持不收赵

晨的费用。

赵晨帮助爷爷的这条短视频在网

络上的播放量超过了1100万，很多网

友都表示，自巳也要加入助老的行动中。;

小轩

参与助老能把课本知识变实践，

比死记硬背有用。;

如今，“拍拍卡”已从单一卡片发

展为包含“心声卡”、“爱心协老”车厢贴、

“助老驿站”海报等在内的助老物料套装，最远发放至香港、澳门地区。目前，已有7600余人收到助老物料并成

为志愿者。

此外，他发起的“在外互助父母协

议”和“与子协老”计划，得到了全国几千名志愿者的响应和支持，一张

“拍拍卡”,正在串联起更多身边的善

意。;

议学成果3:如何做到友善待人?(P43-P44)★

(1)助人为乐

①用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。

②当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支

持，在物质上给予以帮助，在精神上予以关怀，

让社会变得更加美好。;

陪老人吃饭聊天、开车送拿竹竿

挑东西的爷爷去收购站、驱车93公里

为秦岭脚下的爷爷奶奶送去生活物资……

志愿者会观察老人的需求，主动

询问是否需要帮助，所有行动都在

老人的接受范围内进行。

赵晨在与老人的相处中发现，助老不仅仅是简单的搭把手、指个路，陪伴和关心才是老人们更需要的。;

议学成果3:如何做到友善待人?(P43-P44)★

(2)换位思考

①将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人。

②善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。;

人口万人比重人口万人比重

35000