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高中生物课堂植物分类与进化教学策略研究与实践论文

摘要：本文针对高中生物课堂植物分类与进化教学中的实际问题，提出了一系列教学策略，旨在提高学生对植物分类与进化的认识和理解。通过实践探索，验证了这些教学策略的有效性，为高中生物教学提供了有益的借鉴。

关键词：高中生物；植物分类；进化；教学策略；实践研究

一、引言

（一）植物分类与进化教学的重要性

1.提高学生对生物世界的认识

植物分类与进化是生物科学的重要组成部分，通过学习这一部分内容，学生可以更好地理解生物世界的多样性，认识到不同植物之间的亲缘关系，从而提高对生物世界的整体认识。

（1）植物分类与进化教学可以帮助学生了解植物界的多样性，认识到