不等式及其性质2025-2026学年高一上学期数学人教B版必修第一册.pptxVIP

2.2.1不等式及其性质

第二章等式与不等式

人教B版(2019)

素养目录

01理解不等式的相关概念，掌握两个数或代数式

的大小比较方法；

02理解不等式的性质；

03掌握不等式性质的应用.

新知导入

【情境与问题】

你见过图中的高速公路指示牌吗?

左边的指示牌是指对应的车道只能供小客车行驶，而且小客车的速率v₁

(单位：km/h,下同)应该满足100≤v₁≤120;

右边的指示牌是指对应的车道可供客车和货车行驶，而且车的速率v₂应

该满足60≤v₂≤100

小客车客货车

CarOnlyCarriageWay

12010010060

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在现实世界里，量与量之间的不等关系是普遍的，不等式是刻画不等关

系的工具.

IIIII

我们用数学符号“≠””“≥“≤”连接两个数或代数式，

以表示它们之间的不等关系，含有这些不等号的式子，称为不等式.

在上述不等式符号中，要特别注意“≥”“≤”

事实上，任意给定两个实数a,b,那么

a≥b⇔ab或a=b;

a≤b⇔ab或a=b

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【思考】怎么理解两个实数之间的大小呢?

实数与数轴上的点——对应，即每一个实数都可以用数轴上的一个点

来表示；反过来，数轴上的每一个点都表示一个实数.

如果点P对应的数为x,则称x为点P的坐标，并记作P(x).

数轴上的点往数轴的正方向运动时，它所对应的实数会变大，这就

是说，两个数在数轴上对应的点的相对位置决定了这两个数的大小.

如下图所示的数轴中，A(a),B(b)不难看出

b10a.

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此外，我们知道，一个数加上一个正数，相当于数轴上对应的点向正

方向移动了一段距离；

一个数减去一个正数(即加上一个负数),相当于数轴上对应的点向

负方向移动了一段距离.

由此可以看出，要比较两个实数a,b的大小，只要考察a-b与0的

相对大小就可以了，即

a-b0⇔ab,

a-b=0⇔a=b,

a-b0⇔ab.

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回顾初中学过的不等式的三个性质：

性质1如果ab,那么a+cb+c.

性质2如果ab,c0,那么acbc.

性质3如果ab,c0,那么acbc.

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【尝试与发现】

你能利用前面的知识，给出性质1的直观理解以及这三个性质的证明吗?

性质1如果ab,那么a+cb+c.

性质2如果ab,c0,那么acbc.

性质3如果ab,c0,那么acbc.

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性质1的直观理解：

事实上，如图所示，

ab是指点A在点B的右侧，a+c和b+c表示点A和点B在数轴上做

了相同的平移，平移后得到的点A′和B的相对位置，与A和B的

相对位置是一样的，因此a+cb+c.

BB

X

bb+cCasHc

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性质1如果ab,那么a+cb+c.

证明：因为(a+c)-(b+c)=a+c-b-c=a-b,