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幼儿园中班音乐教案《小青蛙》含反思

汇报人：

2024-01-15

目录

教学目标与要求

教学内容与步骤

教学方法与手段

教学反思与改进

学生表现与评价

教学资源与开发

教学目标与要求

了解青蛙的基本特征和习性

通过歌曲和教学活动，使幼儿了解青蛙的外貌特征、生活环境和基本习性。

掌握歌曲《小青蛙》的歌词和旋律

引导幼儿熟悉歌曲的旋律和歌词，能够准确地演唱歌曲。

通过模仿、练习和表演等方式，培养幼儿的歌唱兴趣和技巧。

提高幼儿的歌唱能力

引导幼儿感受歌曲的节奏和韵律，能够跟随音乐节奏做出相应的动作。

发展幼儿的音乐节奏感

培养幼儿对动物的喜爱之情

通过了解青蛙的特点和习性，激发幼儿对动物的好奇心和探索欲望。

增强幼儿的自信心和表现欲

鼓励幼儿积极参与音乐活动，展示自己的才能和成果，提高自信心和表现欲。

引导幼儿认识到动物是自然界的重要组成部分，我们应该尊重和保护它们。

培养幼儿尊重生命、热爱自然的意识

在音乐活动中，鼓励幼儿与同伴合作，共同完成任务，培养团结协作的精神。

培养幼儿团结协作的精神

教学内容与步骤

讲述小青蛙的故事，引起幼儿的兴趣和注意力。

故事导入

播放小青蛙的叫声或相关视频，让幼儿感受小青蛙的生活环境和特点。

情境导入

播放歌曲《小青蛙》，让幼儿初步感受歌曲的旋律和内容。

聆听歌曲

学习歌词

学唱歌曲

教师带领幼儿朗读歌词，帮助幼儿理解歌词的含义。

教师分句教唱，幼儿跟唱，注意歌曲的节奏和音准。

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鼓励幼儿根据歌曲内容自由创编动作，进行歌曲表演，培养幼儿的创造力和表现力。

引导幼儿根据自己的想象和生活经验，创编新的歌词，培养幼儿的创新思维和语言表达能力。

创编歌词

歌曲表演

总结本节课学习的歌曲和表演内容，加深幼儿对所学知识的印象。

回顾本课学习内容

对表现积极的幼儿进行表扬和鼓励，激发幼儿的学习兴趣和自信心。

表扬与鼓励

要求幼儿回家后将所学的歌曲表演给家人看，并鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考，为下节课的学习做好准备。

布置作业

教学方法与手段

利用图片、图谱等视觉辅助工具，帮助学生理解和记忆歌词内容。

图文结合

通过身体动作、舞蹈等表现形式，引导学生感受音乐的节奏和力度。

律动教学

使用打击乐器、钢琴等乐器为歌曲伴奏，丰富音乐的表现形式，提高学生的音乐感受力。

乐器伴奏

个性展示

鼓励学生自由发挥，展示自己的音乐才华和创意，如独唱、自编舞蹈等，增强学生的自信心和表现力。

小组合作

组织学生进行小组合作，共同完成任务，如分组演唱、角色扮演等，培养学生的合作意识和团队精神。

反思与评价

引导学生对自己的表现进行反思和评价，发现自己的不足和进步之处，为今后的学习制定更好的计划。

教学反思与改进

部分幼儿注意力不集中

由于幼儿年龄较小，注意力容易分散，部分幼儿在课堂上的表现不够积极，容易分心。

部分幼儿音乐节奏感不强

虽然大部分幼儿能够学会唱这首歌曲，但部分幼儿在音乐节奏感方面还存在一定的问题，需要加强训练。

增加互动环节

在教学中，可以增加一些互动环节，如游戏、问答等，以吸引幼儿的注意力，提高他们的积极性。

学生表现与评价

学生们在课堂上表现出浓厚的兴趣，积极参与到音乐活动中，与老师和同伴互动良好。

积极参与

学生们能够保持较长时间的注意力集中，认真聆听老师的讲解和示范。

注意力集中

在音乐创作环节，学生们能够发挥想象力，创作出有趣的音乐作品。

创造力表现

1

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3

通过《小青蛙》这首歌曲的学习，学生们的音乐节奏感得到了明显的提升，能够准确地把握歌曲的节奏和拍子。

音乐节奏感

学生们在演唱《小青蛙》时，能够运用不同的音色和力度来表现歌曲的情感和意境，音乐表现力有所提高。

音乐表现力

在音乐创作活动中，学生们能够运用所学的音乐元素进行简单的音乐创作，表现出一定的音乐创作潜力。

音乐创作能力

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针对创造力不足的学生

可以提供更多的音乐素材和创作灵感，引导学生从不同的角度进行思考和创作。

01

针对音乐基础较差的学生

可以采用更为直观的教学方式，如通过图谱、手势等辅助手段帮助学生理解音乐节奏和旋律。

02

针对音乐表现力不足的学生

可以鼓励学生多听、多模仿优秀的音乐作品，同时增加音乐表现力的训练活动。

教学资源与开发

VS

《小青蛙》是一首富有童趣的儿童歌曲，歌词简单易懂，旋律欢快活泼，适合幼儿园中班幼儿的音乐教学活动。

选用依据

这首歌曲符合中班幼儿的认知水平和音乐感受能力，能够通过歌曲的学习，培养幼儿的音乐节奏感、音乐表现力和音乐创造力。

教材内容

与《小青蛙》主题相关的绘本、故事、儿歌等拓展资源，可以丰富幼儿的知识储备和音乐体验。

在课外时间，引导幼儿阅读相关绘本、聆听相关故事和儿歌，鼓励幼儿模仿和表演歌曲中的动作和表情，加深对歌曲的理解和喜爱。同时，也可以组织亲子活动，让家长和孩子一起参