五、水循环（教学设计）物理苏科版2024八年级上册-A4.docxVIP

第PAGE页

五、水循环（教学设计）

年级

八年级

学科

物理

课时数

1课时

教师

课题

五、水循环

教学

目标

物理观念

知道自然界中水循环的主要环节。能结合物态变化的知识，解释水循环中各主要环节所发生的物态变化及其吸放热情况。认识到水在自然界中的重要意义。

科学思维

通过分析水循环的各个环节，培养其运用物理知识解决实际问题的能力和模型建构的初步意识。通过对水循环过程的讨论，初步形成物质是运动的、相互联系的辩证唯物主义观点。

科学探究

通过观察生活中的水循环现象，或观看水循环的视频、图片资料，提出与水循环相关的问题。能通过查阅资料、小组讨论等方式，收集有关水循环及其影响的信息。

科学态度

与责任

通过了解水循环的过程和意义，认识到水是生命之源，体会自然界的奇妙与和谐，激发对大自然的热爱和对科学的求知欲。了解地球上水资源的现状，认识到节约用水和保护水资源的重要性，增强环保意识和社会责任感。

教材

分析

本节教材是第四章“物态变化”的末节，水循环是自然界中最普遍、最重要的物质循环之一，与学生的日常生活密切相关。本节内容将物理知识与地理环境、生态保护等联系起来，体现了物理学科的综合性和实践性。通过学习水循环，不仅能巩固学生的物理观念，还能培养其模型建构、科学推理等物理思维能力，通过对水资源现状的了解，能渗透科学态度与社会责任的教育，是落实物理学科核心素养的良好载体。

学情分析

八年级学生学生已经学习了物质的三种状态以及熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华等物态变化的概念和吸放热情况，这是理解水循环各环节的关键基础知识。学生在小学科学及日常生活中对“水循环”、“云、雨、雪、露、雾、霜”等现象有初步的感性认识和一些零散的概念。八年级学生思维活跃，好奇心强，对自然界的现象有探究欲望。他们的抽象逻辑思维能力正在发展，学生对事物的认识往往停留在表面，难以深入理解现象背后的本质联系。

教学重点

1．自然界水循环的基本过程和主要环节。

2．水循环过程中各主要环节所涉及的物态变化。

3．理解水循环的意义，树立保护水资源的意识。

教学难点

1．解释水循环中各环节所发生的具体物态变化及其吸放热情况。

2．从宏观上理解地球上不同水体之间水的迁移和转化，形成水循环的整体系统观。

教学过程

教师活动

学生活动

导入新课

【问题情境】浩瀚的海洋、奔腾的江河、平静的湖泊、皑皑的冰山雪岭，还有那漂浮的云彩……地球上的水在不停的运动着、变化着，形成了一个巨大的循环系统。

水是怎样循环的？水对人类的生命有什么意义？

思考并回答问题，进入情境

学习新课一、地球上的水循环

（一）认识水循环

观察如图所示的“水循环示意”，将对应的物态变化名称填在图中的空格内。

地球上的水在陆地、海洋、大气层之间不断地循环。

（1）水蒸气随气流运动，在高空遇冷时，有的液化成小水滴，有的凝华成小冰晶，形成千姿百态的云，云中的小水滴也会凝固成小冰晶。

（2）江河湖海、土壤、植物中的水通过汽化变成水蒸气升入天空

（3）积雪升华，直接变成水蒸气，升入天空

（4）积雪熔化后变成水，汇入江河

（5）云中的小冰晶长大到一定程度，降落到高山地面，就是雪；

（6）云中的小水滴长大到一定程度后形成雨，落向地球表面。

（二）水循环中的物态变化

1．水循环伴随着水的物态变化过程，熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华都是物态变化的具体形式。在陆地上，积雪融化成水，汇入江河湖泊，或渗入地下成为地下水。最后其中大部分又流入大海。

2．水的几种存在形式

（1）云的形成：由于白天气温高，地表水大量蒸发成水蒸气，当水蒸气上升到冷的高空以后，一部分液化成小水滴，有的凝华成小冰晶，能被上升的气流托住，浮在空中，从而形成云。

（2）雨、雪的形成：当云中的小水滴和小冰晶变得越来越大，直到上升的气流托不住时，它们就会落向地面。在温度低于0℃的条件下，就会形成雪，如果温度高于0℃度，冰晶在下落过程中就会熔化，从而形成雨。

（3）雹的形成：夏季，上升的气流很强、很不稳定，小水滴在空气对流中遇冷凝固成小冰块，小冰块在流动过程中又与小冰晶或小水滴合并形成大冰块，当气流无法托住它时，冰块就会落向地面，这就是雹。

（三）水循环的意义

（1）维护了全球水量平衡；

（2）使淡水资源不断更新、清洁；

（3）影响全球的气候和生态，并不断雕塑地表形态；

（4）水循环联系了岩石圈、水圈、大气圈和生物圈。使地球各个圈层之间，实现了不同地域间水资源和热量的充分交换。

【例题1】关于霜、云、露、雾等的形成，说法正确的是（）

A．霜是大量的小水滴遇冷凝固形成的小冰晶

B．云是水蒸气遇冷液化成的水滴及凝华成的冰晶组成的

C．露是大量的小冰晶吸热熔化成的小水滴

D．雾就是空气中大量的水蒸气汇聚形成的

【答案】B

【解析】A、空气中