第7课+隋唐制度的变化与创新 高一上学期统编版必修中外历史纲要上.pptxVIP

隋朝及唐前期鼎盛局面的出现，与一些具体制度的制定和贯彻有密切的关系。这些制度都较好地适应了隋及唐初的社会现实，在经济、军事、政治各方面发挥了重要作用。 ——张帆《中国古代简史》

某一制度之创立,决不是凭空忽然地创立,它必有渊源,早在此项制度创立之先,已有此项制度之前身,渐渐地在创立。某一制度之消失，也绝不是无端忽然的消失了，它必有流变，早在此项制度消失之前，已有此项制度之后影，渐渐在变质。

——钱穆《中国历代政治得失》;;【探究思考】请同学们自主阅读教材并思考，从西周时期到隋唐，中国古代的选官制度发生了怎样的变化，其选官标准是什么？;选官制度的演变（察举制—九品中正制—科举制）;选官制度的演变（察举制—九品中正制—科举制）;科举制的发展过程：

a、隋朝（确立）：

①隋文帝废除九品中正制，开始采用分科考试的办法选拔官员。

②隋炀帝始设进士科，标志科举制形成。

b、唐朝（发展）：

①唐太宗增加考试科目，以进士和明经两科为主；

②武则天首创武举和殿试；

③唐玄宗任用高官主持考试，提高了科举考试的地位。;世官制

（夏商周）;选官制度的演变（察举制—九品中正制—科举制）;科举制的发展过程

a、隋朝（确立）：

①隋文帝废除九品中正制，开始采用分科考试的办法选拔官员。

②隋炀帝始设进士科，标志科举制形成。

b、唐朝（发展）：

①唐太宗增加考试科目，以进士和明经两科为主；

②武则天首创武举和殿试；

③唐玄宗任用高官主持考试，提高了科举考试的地位。

;（唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中矣！” ——王定保《唐摭言》

此制用意,在用一个客观的考试标准，来不断的挑选社会上的优秀分子，使之参与国家的政治。此制的另一优点,在使应试者怀牒自举，公开竞选；可以免去汉代察举制必经地方政权之选择；可以根本消融社会阶级之存在；可以促进全社会文化之向上；可以培植全国人民对政治之兴味而提高其爱国心；可以团结全国各地域于一个中央之统治。

——钱穆《国史大纲》

(科举制度)为所有西方国家以考试录用人员的文官考试制度提供了一个遥远的榜样。 ——崔瑞德《剑桥中国隋唐史》;科举考试偏重文学、历史和学术问题，使得统治阶层产生一种讲求考证、沉溺文学或一味好古的倾向，这对培养求是致用的思想是很不利的。这种制度虽然使中国保持了上千年的稳定，但是它同样也阻碍了中华文明的进步和发展。

——费正清《中国：传统与变迁》

科举制的推行，对历史的发展，也带来很大负面效应。首先，它使中国本来就该发展起来的科学技术，受到了影响，以至于长期无法进化。其次，科举虽然强化了官僚制，但也使得人才都被行政体系吸走，影响了社会整体发展。其三，科举制虽然推动了人们向学，但也极大地催生了官本位文化的生长。整个社会的运行，都围绕着官僚体制打转，这对于中国社会以后的发展影响甚巨，以至于今天仍有余波。

——张鸣《中国古代政治制度史导论》;魏晋南北朝;三省六部示意图;;如何评价三省六部制？;时期;古代王朝依据自己所颁布的法律向臣民征收的实物或货币。;均田制：485年推行，政府把控制的土地按户分给农民，农民交纳租调并承担徭役。(贵族、官员享有免税特权);问题：相比北魏，唐朝的赋役制度有何继承和发展？有何作用？;问题：阅读材料并结合教材，为何唐朝中后期租庸调制无法维持？;征税标准;;问题：根据材料并结合所学知识，指出两税法对唐朝统治的影响;隋唐制度的变化与创新;1.唐代诗人刘得仁系皇亲国戚，其兄弟为达官显贵，而他“出入举场三十年，竟无所成”；唐宗室子弟李洞屡考不中，竟想去皇陵哭诉。两人的经历反映了唐代()

A．科举考试不重考生诗才

B．选官制度阻断贵族入仕

C．中央政府剥夺宗室特权

D．科举取士体现公平公正;2.有史学家认为：从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者为解决“官僚体系内部的权力制衡问题”所采取的重要举措是

废分封，置郡县

B.建立法律体系

C.确立三省六部制

D.实行科举制;3.北朝推行均田制，规定年满15岁男子依照制度占有一定数量的耕地，按户缴纳赋税，并要求男子达到15岁、女子达到13岁，必须嫁娶，不得拖延。均田制的目的是()

A．抵制土地兼并B．促进人口增长

C．增加财税收入D．稳定个体小农

4.唐代赋役制度中，具有减轻封建人身依附关系性质的是()

①庸 ②调 ③徭役 ④两税法

A.①②③ B.