3.2生态系统的能量流动+课件-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修2.pptxVIP

1.生态系统的结构包括?

2.生态系统的组成成分有?参与构成食物链和食物网的有?

3.生产者和消费者、分解者在生态系统中的地位?

4.生态系统的营养结构是?

5.越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。

6.直接决定种群密度的因素有。性别比例和年龄结构如何影响种群密度?

7.对于分布范围较小，个体较大的种群采用法调查种群密度。

8.环境容纳量的定义是?

9.探究酵母菌种群数量变化采用的方法是?;

第3章生态系统及其稳定性

非生物的物质和能量;

第3章生态系统及其稳定性;

问题探讨

假设你像小说中的鲁滨逊那样，流落在一个荒岛上，除了有能饮用的水

,几乎没有任何食物。你身边尚存的食物只有1只母鸡、15Kg玉米。

你认为以下哪种生存策略能让你维持更长的时间来等待救援?;

吃了那么多却没长几斤，能量都去了哪儿?

排遗物

食物鸡长体重

(能量储存)摄入量;

呼吸作用散失的能量

个体2储存在体内的能量

呼吸作用散失的能量

个体3,

将一个营养级的所有种群作为一个整体

某营养级能量储存可能因为食物网的复杂性

而影响结果的准确性。

能量散失;

阅读p55第一段，思考讨论完成问题

1.地球上几乎所有生态系统所需的能量都来自

2.太阳每天输送到地球的能量都能输入生态系统吗?为什么?

3.太阳能是怎样输入到第一营养级的(来源)?;

输入第一营养级的能量，一部分在生产者的呼吸作用

中以热能的形式散失了；另一部分用于生产者的生长、发育和繁殖等生命活动，储存在植物体的有机物中。构成植物体的有机物中的能量，一部分随着残枝败叶等被分解者分解而释放出来；另一部分逆被初级消费者摄入体内，这样，能量就流入了第二营养级。流入第二营养级的能量，一;

思考：

①流入第一营养级的能量

生产者固定的太阳能

②生产者固定的太阳能=

呼吸作用以热能形式散失+用于生长、发育和繁殖

③生产者用于生长、发育和繁殖=流入下一营养级+分解者利用;

散失(热能)

次级消费者...

摄入

遗体残骸

分解者利用

流入某营养级的能量指的是某营养级的同化量;

③流动过程中能量的转化是太阳能→??机物中的化学能→热能。

④初级消费者粪便中的能量通过哪个箭头给分解者的?某营养级流向分解者的能量包括哪些

⑤箭头大小、菱形方块的大小初步反映了能量流动可能具有什么特点?;

生态系统的能量流动;

源头：太阳能

流经生态系统总能量：生产者固定的太阳能总量

途径：食物链和食物网

形式：有机物中的化学能

太阳能→有机物中的化学能→热能

过程：呼吸作用

形式：最终以热能形式散失;;

1.A~E分别表示

A:第二营养级摄入的能量B:第二营养级同化的能量

C:用于生长、发育、繁殖的能量

D:流向第三营养级的能量E:流向分解者的能量;

优点：小、简单、稳定

1941年美国耶鲁大学生态学家林德曼发表了《一个老年湖泊内的食物链动态》的研究报告。他对50万平方米的赛达伯格湖作了野外调查和研究后用确切的数据说明，对赛达伯格湖能量流动做了定量分析;

图中数字为能量数值，单位是J/(cm2.a)(焦

每平方厘米年)。图中“未固定”是指未被固定的太阳能，“未利用”是指未

被自身呼吸作用消耗，也未

被后一个营养级和分解者利用的能量。为研究方便起见，这里将肉食性动物作为一个整体看待。;

某营养级

同化量;

思考：

1.第一、第二、第三营养级的同化量分别是多少?

2.生产者用于生长发育繁殖的能量是?

3.肉食性动物的粪便中的能量位于哪个数字中?

4.流入某一营养级的能量为什么不会百分之百地流到下一个营养级?;;

自然选择的结果

原①食物链中的捕食关系不能逆转

因②通过呼吸作用散失的热能不能再次被利用

原总有一部分能量经自身呼吸消耗、被分解者分解、未因被下一个营养级利用。(能量传递效率为10%～20%);

不矛盾。能量在流动过程中逐级递减，指的是流入各个营养级的能量。能量守恒定律可以用于衡量流入某个生态系统的总能量，总能量=储存在生态系统(生物体的有机物)中的能量+被各个营养级的生物利用、散发至非生物环境中的能量。因此，虽然能量在流动过程中逐级递减，但

总能量依然遵循能量守恒定律。;

请据图回答。

绿化区

生活污水—→

绿化区;

方案2

吃鸡蛋(

人

部分

一部分;

能量分析;

1.3种金字塔的含义分别是?

2.3种金字塔一定是正金字塔形吗?

3.在什么情况下，生物量金字塔可能是倒置的金字塔形?

4.在什么情况下，数量金字塔可能是倒置的金字塔形呢?

5.列表从含义、形状、特点、意义