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?从“会算”到“会讲”：如何培养小学生的数学语言表达能力
在小学数学课堂中，我们常常会遇到这样的现象：一个学生能很快算出正确答案，但当被问及“你是怎么想的？”时，却变得支支吾吾，只能用“我就是这么算的”来搪塞。这反映出一个关键问题：学生实现了“会算”，却未能达到“会讲”。数学不仅是关于数字和符号的运算，更是一门严谨的语言。培养学生的数学语言表达能力，是深化其数学思维、提升核心素养不可或缺的一环。
一、为何“讲出来”如此重要？
“讲”的过程，实则是思维外显化和逻辑化的过程。
深化理解：?学生要清晰地讲述解题思路，必须对概念、法则有透彻的理解。模糊的认识无法支撑清晰的表达。当学生试图用语言描述“进
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