第12课《短文两篇》之《答谢中书书》 统编版语文八年级上册.pptxVIP

两个男人的双向“勾引”——陶弘景《答谢中书书》

茅山宗开山鼻祖爱自由逍遥的“花样美男”医药学家炼丹家远程办公的“山中宰相”拒绝令人心动的offer在躺平与内卷之间道士隐士爽文男主

南朝士族出身。自幼倾慕隐逸生活。20岁拜左卫殿中将军。永明十年（492）辞去朝廷食禄，隐居茅山，开道教茅山宗。朝廷每有大事，常往咨询，当时人称“山中宰相”。本文写于此时。

答/谢中书/书答谢/中书书中书书是谁？为什么要答谢他？即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。我国古代的抒情散文始于书信。汉魏六朝文人的尺牍重在实用。唐宋以后，在一些文人的笔下，尺牍的实用功能明显淡化，审美性能日益强化，有些尺牍刻意写成纯粹的文学作品。官职，中书舍人

谢中书对方正在输入...兄长，别来无恙否？听闻圣上对你恩遇有加，有意提拔于你，于己于国实乃一桩幸事，在下愚钝，你为何推辞不就？鄙人心意都在文章里了，相信读后你能明白。核心任务：走进陶弘景的朋友圈，解陶公之意。

谢中书对方正在输入...兄长，你写的这篇文章甚美！可否读一读让老弟感受一下文章的音韵之美。当然了！兄长此文称道江南山水之美，文辞清丽，为山水小品之名作啊！

壹读书信音韵之美「骈偶」：两马并驾叫「骈」两人作伴叫「偶」。「四六」，指骈体文一般是用四字句与六字句。柳宗元说：「骈四骊六，锦心绣口。」形容文思优美、辞藻华丽引申为并列、对偶pián

壹读书信音韵之美答谢中书书（南朝·陶弘景）山川/之美，古来/共谈。高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交晖。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐/以来，未复有/能与（yù）其奇者。骈文界的一股清流清丽的山水画，流动的山水诗四字词语的节拍领起字的短拖音特别之处的顿音//

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。请帮我翻译一下这篇文章吧！色彩斑斓，交相辉映四季消散坠落此起彼伏地鸣叫指水中潜游的鱼人间欣赏奇丽的（景色）如何能读出文章的层次之美呢？总领全文赞美、感慨收束

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贰帮助陶公发朋友圈入云的高峰明净的溪流斑斓的石壁青翠的竹林将歇的晓雾乱鸣的猿鸟欲颓的夕日跃动的沉鳞陶弘景想要拍摄几张景物照片发朋友圈，请你结合文章内容帮他完成朋友圈的发布。景物小组合作，请从以下关键词中任选其一进行分析。视角、色彩、动静

贰帮助陶公发朋友圈视角仰视：高峰入云俯视：清流见底平视：两岸石壁不同视角全方位写景，高低远近全角度写景。

贰帮助陶公发朋友圈色彩白色：云绿色：青林翠竹青色：清流见底金色：夕日欲颓蓝色：天五色：五色交晖将歇欲颓竞跃乱鸣将要消散此起彼伏地鸣叫快要坠落竞相跳跃自由活力，生机勃勃，展现大自然蓬勃的生命力动静结合晨昏变化，晨晚之景各不相同，给人以缤纷享受。绚丽动人，美不胜收

不同视角色彩绚丽动静相衬晨昏变化山水相映

谢中书对方正在输入...贤兄，君归隐山中，不问世事，吾深感惋惜。君才高八斗，博古通今，又深明治国之道。而今政局动荡，矛盾尖锐，朝中正需能人如君者矣。此景美矣！自康乐以来，未复有能与其奇者。___叁帮陶公贴上合适的表情包康乐：南朝著名山水诗人谢灵运。谢灵运是中国诗歌史上第一个大批量创作山水诗的诗人，第一个以山水作为诗歌主要描写对象的诗人。他的诗歌的出现标志着中国真正意义上的山水诗歌的形成。因此赢得了中国山水诗派开山鼻祖的称号。结合助读资料，为这句抒情句贴上合适的表情包，并说明理由。

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