第5课《秋天的怀念》课件 统编版语文七年级上册 (5).pptxVIP

史铁生;学习目标;当代史上有这样一位作家，他——史铁生

18岁腰腿患病，开始受病痛折磨；

21岁双腿瘫痪，开始轮椅生涯；

30岁患肾病，开始从事写作；

47岁确诊尿毒症，需要隔日透析维持生命……;史铁生(1951—2010)，1951年出生于北京，作家。1969年去延安一带插队。代表作有小说《我的遥远的清平湾》、《命若琴弦》、《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》。

自称“职业是生病，业余是写作”。;字音识记;瘫痪（）暴怒（）砸碎（）

侍弄（）捶打（）翻来覆去（）

憔悴（）絮絮叨叨（）（）

仿膳（）豌豆（）诀别（）;侍弄

等待

絮叨

紫色;词语集注;本文讲述了的母亲体贴入微地照顾的儿子，鼓励儿子的故事。;

1.四人小组朗读第1~5小节，思考讨论：

要求：

分角色朗读（母亲，“我”，两个旁白），揣摩人物说话语气，传达人物心情。

2.小组展示;细读课文，思考“我”双腿瘫痪后，有没有“好好儿活”？“我”的生活态度是怎样的？体现在哪里？;望着望着天上北归的雁阵，“我”会

——突然把面前的玻璃砸碎;哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！;母亲是一个怎样的形象？;1.这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。

2.她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说......她忽然不说了，又悄悄地出去了。

3.母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

;邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。;邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”;母亲“一生艰难”表现在哪些方面？;可我却一直都不知道，她的病已经到了那步???地。;看到三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。;补充１：

那时她的儿子还太年轻，还来不及为母亲想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世界上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。

——史铁生?我与地坛?

补充２：

一个男孩子所有的努力都是要让母亲骄傲，获奖之后敢面对母亲了，可母亲已经离世两年了。——史铁生;文中为什么反复写“看花”这一内容？;文中几次提及看菊花？有何用意？;三次看菊花的过程中，“我”的表现有什么不同？说说

“我”对生活的态度发生了怎样的变化。;白色的花高洁;母亲是一个活的教材，是他的榜样，是他生命的自我镜像，他终于懂得了好好活着，就是一种满足，一种幸运。

重塑生命，珍惜生命，活出尊严，绽放光彩，在人间绽放出一朵属于自己的花！

;回读课题：题目能否改成《怀念母亲》呢？;主旨探究;板书设计;１、笔尖生情。撷取生活中的温情瞬间，用细节动人，真实感人，写一段不少于300字的亲情片段。

2、课外拓读《我与地坛》、《奶奶的星星》