中学初二八年级下册物理教学课件 课时40_第十一章功和机械能_第4节机械能及其转化（二）.pptVIP

滚摆从图2的位置1静止释放，下降经过位置2，继续下降，再上升到达最高点3，这三个位置:(2)动能为零的是_________;(填写位置序号)图2132原理：动能与质量、速度有关不变静止释放，速度为01滚摆从图2的位置1静止释放，下降经过位置2，继续下降，再上升到达最高点3，这三个位置:(2)动能为零的是_________;(填写位置序号)图2132原理：动能与质量、速度有关不变静止释放，速度为0最高点时，如果动能不为0，将继续转化为重力势能，滚摆会继续上升，1、3位置3不会是最高点所以最高点3时，动能为0，速度为0滚摆从图1的位置1静止释放，下降经过位置2，继续下降，再上升到达最高点3，这三个位置:(3)滚摆在位置1的总机械能E1___位置3的总机械能E3（选填“”、“”、“=”）图1132原理：总机械能=动能+重力势能均为0h1h3与质量、高度有关重力势能1重力势能3E1E3不变由于受到阻力，机械能不断转化为其他形式的能，机械能不断减少滚摆从图1的位置1静止释放，下降经过位置2，继续下降，再上升到达最高点3，这三个位置:拓展：(4)滚摆下降是经过位置2的速度为v下和滚摆上升时经过位置2的速度v上，则v下______v上.（选填“”、“”、“=”）v上图1132研究的问题？原理：动能大小与质量、速度有关动能=总机械能-—重力势能不变下落时上升时与质量、高度有关不变下落时上升时下落时上升时不变不变由于受到阻力，机械能不断转化为其他形式的能，总机械能不断减少v上v下（1）思路——问题：“B点小球位置”（即：轨迹中哪处，确定高度）原理：重力势能与质量、高度有关分析：根据表格数据，A、B重力势能相等；小球质量不变结论：A、B两点高度相同B（2）思路——问题：C点重力势能原理：重力势能=总机械能-动能分析：忽略空气阻力，机械能守恒，C点总机械能等于A点的C点动能已知：1J(结论)0.2JB=1.2J=1.2J-1J=0.2J谢谢观看***八年级—人教版—物理—第十一章

老师：XXX第四节第2课时：机械能及其转化一.知道如果只有动能和势能相互转化，机械能是守恒的学习目标二.了解水能和风能的利用一．复习提问小球从A点静止释放运动到B点的过程中，(1)小球的重力势能如何变化？重力势能转化为动能小球从A点运动到B点的过程中：小球质量不变，高度降低，重力势能减少．小球质量不变，运动速度变大，动能在增加．(2)小球的动能如何变化？(3)动能和重力势能是如何转化的？ABC一．复习提问小球从A点运动到B点的过程中，(1)小球的重力势能如何变化？(2)小球的动能如何变化？(3)动能和重力势能是如何转化的？重力势能转化为动能小球从A点运动到B点的过程中：小球质量不变，高度降低，重力势能减少．小球质量不变，运动速度变大，动能在增加．动能转化为重力势能小球从B点运动到C点的过程中：小球质量不变，高度升高，重力势能增大．小球质量不变，运动速度变小，动能在减少．动能和势能可以相互转化BCABC铁球摆回时会打到鼻子吗？铁球摆回时会打到鼻子吗？重力势能（m、h）动能（m、v）总机械能A点B点由A点静止释放铁球A较大较小为零若B点动能不为零，会继续转化为重力势能，铁球会继续升高B点为最高点，铁球重力势能最大，动能为零hA＞hB铁球质量不变？B铁球第一次返回时的最高点B比较铁球在A、B两点总机械能的大小由A点静止释放铁球A重力势能（m、h）动能（m、v）总机械能A点B点B铁球第一次返回时的最高点B较大较小为零